План Синтеза организации Иерархии ИВО

ИВДИВО 75.557.863.725.914.323.419.019 си-ивдиво-реальности 448 пра-ивдиво-реальности Кишинев, Молдова на 2022/23г

Утверждаю. ИВАС Серапис 21.07.2022

Рс. 4, п. 40. Определить Главой Воинов Синтеза подразделения ИВДИВО Аватара Иерархии ИВДИВО постоянным явлением фиксации Огня, с выбором Главы
 направления Воинов Синтеза ИВДИВО только данной Аватарской деятельностью.

81.Утвердить Аватара Иерархии Главой Метагалактического Центра подразделения ИВДИВО

Рс 2 п. 465. Изначально Вышестоящий Аватар-Ипостась Изначально Вышестоящий Человек ИВДИВО-синтезфизичности Изначально Вышестоящего Отца Синтез Октав-Виртуозного синтеза Изначально Вышестоящего Отца

Часть – Пламя ИВО, 49 Синтез ИВО

Сорок девятый Синтез Изначально Вышестоящего Отца
 Рождение Свыше Учителя Человека Синтезфизичности Си-ИВДИВО Метагалактикой Фа

 Изначально Вышестоящий Отец
 Изначально Вышестоящий Аватар Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Кут Хуми Синтез Синтеза Изначально Вышестоящего Отца
 433. Изначально Вышестоящий Аватар Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Серапис Синтез Могущества Изначально Вышестоящего Отца
 Иерархия Изначально Вышестоящего Отца
 369. Изначально Вышестоящий Аватар Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Аристарх Синтез Прапламики Изначально Вышестоящего Отца
 Управление Пламического тела Изначально Вышестоящего Отца
 305. Изначально Вышестоящий Аватар Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Август Синтез Прамогущества Изначально Вышестоящего Отца
 Управление ИВДИВО-Тела Могущества Изначально Вышестоящего Отца
 241. Изначально Вышестоящий Аватар-Ипостась Изначально Вышестоящий Человек Ля-ИВДИВО Октавы Бытия Изначально Вышестоящего Отца Синтез Тела Человека Ля-ИВДИВО Октавы Бытия Изначально
 Вышестоящего Отца
 Управление Ля-ИВДИВО Октавы Бытия Изначально Вышестоящего Отца
 177. Изначально Вышестоящая Аватаресса Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Велетте Синтез Пламени Отца Изначально Вышестоящего Отца
 Отдел Могущества Изначально Вышестоящего Отца
 113. Изначально Вышестоящая Аватаресса Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Глория Синтез Пламическое тело Изначально Вышестоящего Отца
 Отдел Пламики Изначально Вышестоящего Отца
 049. Изначально Вышестоящая Аватаресса Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Юлия Синтез ИВДИВО-Тела Могущества Изначально Вышестоящего Отца
 Отдел Прамогущества Изначально Вышестоящего Отца
 1. Станца 49-го Синтеза ИВО: Рождение Свыше Учителя-Человека Синтезфизичности Си-ИВДИВО Метагалактикой Фа
 2. Рождение свыше Учителя 16-рицы Человека-Субъекта-Синтеза.
 3. 512 архетипических частей Учителя-Человека Синтезфизичности Си-ИВДИВО Метагалактики Фа
 4. Субъект-Учитель-Человек Синтезфизичности развёртыванием 5-ти жизней (человека, посвящённого, служащего, ипостаси, учителя)
 5. Ядро Синтеза Кут Хуми Учителя-Человека Синтезфизичности синтезом Ядер Огня и Синтеза Кут Хуми
 6. Ядро Огня Изначально Вышестоящего Отца Учителя-Человека Синтезфизичности
 7. Учитель Человек Синтезфизичности Си-ИВДИВО Метагалактики Фа
 8. 3 Ивдиво-должностная компетенция, 3 ивдиво-виртуозный синтез и 3 Должностная компетенция ИВДИВО, 3 виртуозный синтез ИВО. 4 ядра синтеза Учителя
 9. Метагалактическое тело Духа Учителя в синтезе компетенций и степени реализация
 10. План Синтеза Учителя-Человека Синтезфизичности
 11. Книга и явление Парадигмы Учителя-Человека Синтезфизичности
 12. Здание Человека-Субъекта-Синтеза степени Учителя на физике До-ИВДИВО Октавы Метагалактики. 3 инструмента 1-го этажа + кабинет 17-го этажа-мансарды здания.
 13. 1-е Физическое Сердце метагалактического Поядающего огня Учителя 16-ричного Совершенного архетипического сердца
 14. 64-е частности архетипического Пламени
 15. Пламическое тело Пламической метагалактики её стяжанием и развёртыванием.
 16. Иерархия Учителя Изначально Вышестоящего Отца
 17. Темы устоявшейся реализации: 4.611.686.018.427.387.905-пламенная Монада (решением ИВАС КХ и ВлСи любые другие)
 18. Синтез Могущества Изначально Вышестоящего Отца Учителем Человеком Синтезфизичности
 19. 257-я Архетипическая часть ИВАС Кут Хуми ракурсом Учителя-Человека Синтезфизичности
 20. 258-я Архетипическая часть Изначально Вышестоящего Отца ракурсом Учителя-Человека Синтезфизичности
 21. Станца, Абсолют, Путь, Эталон, Теза, Стать, Синтез степени Учителя-Человека Синтезфизичности
 22. Лично-ориентированный синтез Большого Космоса Позицией Наблюдателя и Антропным принципом Си-ИВДИВО Метагалактики Фа
 23. ИВДИВО-Учителя-Человека Синтезфизичности
 24. Учитель-Человек Синтезфизичности цельно.

177. Аватаресса Иерархии ИВО АС Сераписа ИВАС Кут Хуми 75.557.863.725.914.323.419.057 с-и-р 448 п-и-р ИВДИВО/Планеты Земля
 Учитель Синтеза
 Поручение: Набор и проверка текстов Синтезов ИВДИВО, Глава МЦ Молдовы, работа с сайтами ИВДИВО Молдовы, в Проекте Мг Иерархии - Проект Человек Метагалактики для граждан.
 Валова Ирина Аркадьевна

Иерархия Изначально Вышестоящего Отца. Человек ИВДИВО.

Станца: Могущество ДК Пламенностью ИВО

459. Изначально Вышестоящий Аватар-Ипостась Изначально Вышестоящий Служащий Октав-синтезфизичности Изначально Вышестоящего Отца Синтез Октав-Начала синтеза Изначально Вышестоящего Отца

395. Изначально Вышестоящий Аватар Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Огнеслав Синтез Основы Изначально Вышестоящего Отца

Управление Униграммы Изначально Вышестоящего Отца

139. Изначально Вышестоящая Аватаресса Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Нина Синтез Униграммы Изначально Вышестоящего Отца
 Отдел Основы Изначально Вышестоящего Отца

Стратегические направления деятельности организации ИВДИВО

1. Профессионализм и компетентность выражения ИВО, ИВ Аватар-Ипостасей ИВО, ИВАС явления подразделения ИВДИВО и организации Иерархии ИВО ИВДИВО Кишинев, Молдова

            *повышение качества и компетентности выражения ИВО, ИВ Аватар Ипостасей ИВО, ИВ Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь, ИВ Аватаров Синтеза Огнеслава Нины. 

❖ организация индивидуальной системной работы по накоплению Огня и Синтеза с последующей его реализацией и применением командными тренингами, занятиями в организации Иерархии ИВДИВО ИВО; 

❖ повышение компетентности выражения ИВ Аватаров ИВО Сераписа Велетте;

2. Поручения ИВО, ИВАС Кут Хуми Фаинь, ИВАС Огнеслава Нины, ИВАС Сераписа Велетте

2.1.Внутренняя концентрация:
 ❖ Выразить Синтез по Должностной Компетенции: Синтез АС Служения, ИВАС служения Подразделения ИВДИВО, Синтез Организации.
 ❖ Выразить Синтез ИВАС Кут Хуми.
 ❖ Развернуться выражением Компетентного ИВДИВО Владыкой-Человеком/Учителем-Человеком/Ипостась Человеком/Служащим-Человеком, Однородным телом Владыки/Учителя /Ипостаси/ Служащего/Посвящённого Синтеза в Должностной Компетенции ИВДИВО.
 ❖ Развернуться выражением Компетентного ИВДИВО синтезом Архетипических Частей, Ядром, Сферой, Столпом, Нитью Синтеза, Формой, Инструментами и т.д.

 2.2. Базовая реализация.

 ❖ Сконцентрировать и развернуть Огонь ИВАС Кут Хуми собою.
 ❖ Зафиксировать на территории оболочку одной из сфер ИВДИВО. 177-ю ВЦР Метагалактики Фа.
 ❖ Стяжать и развернуть Ядро Синтеза в концентрации Огня ИВАС Кут Хуми, выявив
 место, где данное Ядро может быть зафиксировано.
 ❖ Стяжать и зафиксировать Нить Синтеза со 160-тью Ядрами Синтеза 4-х Архетипических миров, зафиксированных каждому человеку.
 ❖ Стяжать в Нить Синтеза 256 Ядер Синтеза 256-рицы Иерархов ИВО  соответствующего вида организации материи, соответствующего Архетипа по рекомендации ИВАС, ИВО.
 ❖ Насытить территорию Огнём по Должностной Компетенции.
 ❖ Запросить рекомендации у ИВАС Кут Хуми о дальнейших действиях, о возможности
 и условиях начала подготовительного/гражданского/первого курса Синтеза на данной
 территории.

3. Проведение тренингов по накоплению пламенности с АС Серапис Велетте

Регламент 59 от 06.04.2021

13.Все вопросы в подразделении, связанные с арендой или приобретением офиса в собственность, его ремонтом, оформлением, наполнением (мебель, техника) должны выносится на согласование Совета ИВО. 

14.По завершении ревизорской проверки Метагалактических Центров данные подаются Главе МЦ для принятия мер. 

15.Аватар Иерархии, Глава МЦ утверждает у ИВАС подразделения программы и школы, разработанные компетентными подразделения не являющимися Владыками Синтеза.

   16. Аватар Иерархии, Глава МЦ разрабатывает и публикует должностные инструкции и регламенты для организации деятельности подразделения ИВДИВО.      

17. В Подразделениях при МЦ должна быть организована Служба Милосердия с разработкой ее деятельности. 

18. Все виды энергопотенциальных реализаций проводятся в МЦ только решением Совета ИВО подразделения ИВДИВО. 

- набор и проверка текстов Синтезов ИВДИВО;

- проекты МЦ Молдовы;

- взаимоорганизация горизонтов в подразделении; 

- организация мероприятий с Посвящёнными Метагалактического Синтеза на базе организаций и МЦ;

3. Нить Синтеза Могущества в сопряжении с НС подразделения ИВДИВО Кишинев

            - концентрация Синтеза ИВО, ИВ АИ ИВ Аватар ИВО, ИВАС КХ Ф, ИВАС Огнеслава Нины, ИВАС Сераписа Велетте;

             - наработка дееспособности Нитью Синтеза Могущества разработкой необходимых практик и тренингов.

4. Ядро Синтеза организации в сопряжении с ядром Синтеза ИВДИВО Кишинев.

            - наработка навыков, умений, способности, возможности взаимодействия с Ядром подразделения ИВДИВО.

- разработка личных Ядер Синтеза Должностной Компетенции Аватар Иерархии ИВДИВО ИВО действием: советами, занятиями, тренингами, обучением. 

5.Парадигмальность разработки Фа, как огня и материи.

            - познание, разработка парадигмальности видов материи методиками Синтеза, развёрткой тематик о Фа Фа-ИВДИВО; 

6. Разработка организации Иерархии ИВДИВО ИВО. Человек ИВДИВО-изучение, познание, применение Парадигмы Человека в развёртывании тематик о Человеке ИВДИВО

            - стандарты, разработка, концентрация, явление, применение Синтеза Научных Начал Человека ИВДИВО;

- Ответственность за Организацию Ведения Мастерства Синтеза Иерархии ИВО Аватаров Синтеза Сераписа Велетте;

- Ответственность за Организацию Ведения и Реализацию Иерархии ИВО Аватаров Синтеза;

- Явление, Участие и Разработка Проектов Иерархии во всех видах и формах возможного участия территории;

7. Наука: Технологический Синтез. Разработка технологий:

Часть ИВАС КХ в каждом компетентном.

Ядерно-субъядерные технологии. Балансир ИВДИВО.

 Разработка 16-рицы Человека-Субъекта, 16-рицы Аватара-Субъекта

Базовые части, Цельные части и Архетипические части

Технологии, Воинство Синтеза.

8. Разработка Человека синтезфизичности

Подготовка и повышение качества компетенции Аватара Иерархии ИВДИВО ИВО. Человек ИВДИВО

Распоряжение 8 

Восьмой курс. Синтез ИВО

Сто пятый Синтез Изначально Вышестоящего Отца
 (01) Иерархия Изначально Вышестоящего Отца
 Изначально Вышестоящий Отец
 Изначально Вышестоящий Аватар Синтеза Изначально Вышестоящего Отца Кут Хуми Синтез Синтеза Изначально Вышестоящего Отца
 497. Изначально Вышестоящий Аватар-Ипостась Изначально Вышестоящий Человек синтезфизичности Изначально Вышестоящего Отца Синтез Октав-Должностной Компетенции Изначально Вышестоящего Отца
 1. Новое Рождение 16-рицы Человека синтезфизичности
 2. Рождение Свыше 16-рицы Человека синтезфизичности ИВДИВО
 3. 512 архетипических частей ИВДИВО ИВ Октавы с ядрами синтеза архетипических частей 256-рицы
 4. 302.231.454.903.657.293.676.545-ричная 20-рица с ядрами синтеза ИВДИВО
 5. Человек синтезфизичности развёртыванием 16-ти жизней Субъекта Изначально Вышестоящего Отца
 6. Ядро Синтеза Кут Хуми синтезом Ядер Огня и Синтеза Кут Хуми
 7. Ядро Огня Изначально Вышестоящего Отца
 8. Внутренний мир 5 миров
 9. 7 Ивдиво-должностная компетенция, 7 ивдиво-виртуозный синтез и 7 Должностная компетенция ИВДИВО, 7 виртуозный синтез ИВО. 4 ядра синтеза ими.
 10. План Синтеза
 11. Книга и явление Парадигмы
 12. Здание Экополиса Кут Хуми: 3 инструмента этажа + кабинет 17-го этажа-мансарды
 13. 32-ричное Совершенное архетипическое Сердце
 14. Темы устоявшейся реализации (решением ИВАС КХ и ВлСи любые другие)
 15. 257-я Архетипическая часть ИВАС Кут Хуми ракурсом Человека синтезфизичности
 16. 258-я Архетипическая часть Изначально Вышестоящего Отца ракурсом Человека синтезфизичности
 17. Станца, Абсолют, Путь, Эталон, Теза, Стать, Синтез степени
 18. Лично-ориентированный синтез Большого Космоса Позиции Наблюдателя и Антропного принципа 6 миров ИВДИВО
 19. ИВДИВО каждого

Пламическое тело стоит в пламени, развёрнутом по телу. Оно строится пламёнами. Само пламя внутри. Пламическое тело имеет тонкую телесную организацию и поддерживает среду каждой части в нужном состоянии, поддерживает состояние лучших записей в них, пережигая ненужное. При необходимости оно вспыхивает и поддерживает внутреннюю телесность частей. Это тело, где пламена идут не вовне, а внутри нашего тела. Они входят внутрь тела, окутывают тело. Даже есть пламена, которые идут по коже, они входят внутрь нашего тела, и у них постоянно идёт движение. Пламя никогда не стоит, оно должно постоянно двигаться. То есть когда в пламени тело начинает двигаться, у него в этот момент происходит наработка пластичности, незаконструированности. Даже субъядерность не склеивается между собою. И не появляется какойто блок благодаря пламени, потому что идёт постоянное движение.

 Пламическое тело поддерживает в нас определённую константную среду частей, систем, аппаратов, частностей, и их рост и развитие (как кровь в теле человека). Пламическое тело иерархизирует и выстраивает внутри нашего тела константные состояния частей между собой и в целом, чтобы они находились в своём типе и виде материи. Оно не позволит части уйти в другую ивдиво-цельность. Например, Чаша не уйдёт в астрал, а будет стоять в огне на ментале У нас в теле есть буферная среда – определённый PH. Есть PH кожи, есть PH крови, есть PH щелочной, кислотный и так далее. В желудке есть один PH, в крови есть другой PH. Если, допустим, в крови PH поменяется хотя бы на 0.1 вниз или на 0.1 вверх, то для тела это гибель сразу же. Мы настолько жёстко зафиксированы в этом состоянии крови и нам нужно постоянно поддерживать этот баланс. Пламическое тело поддерживает балансир внутренней среды, как буферной среды субстанциональности, накопленности и насыщенности внутри наших частей. Допустим, некоторые, синтезируясь с Отцом, стяжали Синтез Отца, заполнились и убежали, но тело заполнилось только наполовину. Им показалось, что тело заполнилось всё, а на самом деле только половина. Получается, что у нас тело начинает быть неравномерным, неоднородным, где-то появляются уплотнения, а где-то наоборот, разрыхлённость.

Пламическое тело выравнивает и усредняет, делает однородной и равнозначной среду внутри нашего тела. То есть, как бы мы ни заполнялись, оно распределяет Синтез по всему телу. И у нас тогда не будет где-то избытков, где-то недостатков. Допустим, одна нога заполняется больше, другая иногда заполняется меньше, голова не заполняется. Иногда у некоторых наоборот бывает голова большая, а ножки тоненькие-тоненькие, потому что больше идёт напитка головы, в ногах уже нет.

Пламическое тело поддерживает внутренний температурный баланс тела. Пламическое тело может разогреть тело до очень высокой температуры. - когда холодно, дует ветер, можно возжигаться Пламическим телом и просить Аватаров Синтеза, чтоб оно разогрело тело. - замёрзли руки – горячие перчатки. - замёрзло лицо – горячее пламя возжечь только на лице. - замёрзли ноги – можно возжечь их носочками. Некоторые носят специальные пояса, чтобы греть поясницу. Можно возжигать Пламическое тело сферой, полусферой на поясницу, оно будет прогревать тело лучше, чем любой пояс из шерсти. Хотя если надеть пояс – это будет ещё усиление. Одеться теплее – будет ещё лучше.

Пламическое тело может остужать наше тело, когда очень жарко. Например, вы приехали на море, там жара 40 градусов. Зимой здесь было -20, вы приехали куда-то, где +40. Тело вместо того, чтобы неделю отдыхать в отпуске, неделю только встраивается в другую температуру. Если нужно, Пламическое тело может охладить лучше, чем кондиционер. И Пламическое тело выравнивает среду. Оно помогает нам даже акклиматизироваться, если мы куда-то приехали – другая температурная среда, другое давление и так далее. То есть оно поддерживает внутренний баланс тела, который можно отрегулировать по необходимости. То есть огонь может быть холодный, может быть горячий, может быть просто тёплым, может быть нейтральным, когда вы его не чувствуете, не проживаете, он просто у вас есть – это функция Пламического тела.  

Пламическим телом можно восстанавливаться при болезнях. То есть оно поддержит вашу буферную среду, если чувствуете, поднялась или опустилась температура.

Пламическое тело очень хорошо управляет материей. То есть, это Пламя, которое может управлять субъядерностью, допустим, вы куда-то вышли вышестоящим телом, перед вами стена, и для этого тела эта стена непроходима. Пламическим телом можно делать даже отверстия в стене. Вы прикоснулись Пламическим телом к поверхности, оно может расплавить среду, сделать отверстие. Тело прошло, вы вышли, оно опять сомкнулось и опять собралось. Другие тела так не умеют, из 64-х. Именно Пламическое тело способно открывать пространства и потом закрывать пространства. И человек может так переходить сквозь даже очень плотные виды, типы материи.

Пламическое тело может раздвигать субатомные молекулярные пространства, и может наоборот, потом собирать и уплотнять. Допустим, вы взяли в руки какой-то плотный лист. И когда вы долго подержали этот лист, направив на него эманации Пламического тела, этот лист потом может стать мягким. То есть вплоть до металла, который потом умягчается. Это происходит через разобщение атомно-молекулярных связей. То есть, допустим, два ядра, два спина, две молекулы – соединения между ними остаются. Но они могут разъехаться, могут опять собраться. Причём, структуры не нарушаются. При нагреве плавка происходит за счёт того, что разрушаются связи между двумя атомами, молекулами, и когда они разрушились, материя потом может сломаться или растечься. А здесь нет перелома между ними. Связи между клетками, между ядрами, между атомами остаются, просто они растягиваются и потом обратно собираются. Вот на это способно Пламическое тело. Пламическое тело активирует части, системы, аппараты, частности Пламическое тело может активировать системы. То есть оно может входить внутрь тела, и у вас начинают прокручиваться системы. Например, сферы мысли начали прокручиваться, когда раньше не работали. Потому что Пламическое тело плавит структуры сфер, и сферы начинают быстро двигаться. Бывает, чакры становятся жёсткими от какой-то эманации, от какого-то чувства. Пламическое тело окутывает чакры, они размягчаются, и начинают открывать, выпускать скопившиеся чувства, которые тело переработать не может. Или мысли склеились между собой и не получается додумать что-то. Не хватило перевести в смыслы, потому что иногда мысли между собой склеиваются, и они потом не могут собрать смысл из этого. И Пламическое тело переплавляет структуры между мыслями, и они потом способны сформировать смысл. Или из чувств подумать, а не в истерику впасть: «А-а-а, всё плохо!» А когда эмоции собрались в чувства, чувства собрались в мысли, мысль собралась в смысл, и мы – раз, и сделали готовое решение, быстро среагировали на ситуацию. И Пламическое тело – это то тело, которое не даёт телу заснуть внутри. То есть оно постоянно раскручивает сферы мысли, оно активирует части, активирует системы, активирует аппараты, активирует частности.

Когда у нас работает Пламическое тело, части вообще не заструктурятся никогда, даже, физически это можно проживать. Когда у вас тело привыкло к одной и той же позе, вы привыкли как-то держать плечи или как-то ходить, держать в определённом положении голову, хорошо по спине пропускать волну Пламического тела, чтоб научиться выпрямлять спину. Спина сутулиться, потому что вы так привыкли, там уже сформировался блок или конгломерат.

Пламическое тело очень хорошо организует нас. Когда вы стоите в пламени, Пламическое тело снизу вверх проходит сквозь всё тело и замыкается на макушке. То есть пламена, фиксируясь между собой, сливаются, становятся одной цельностью. Но бывает, в голове скапливается избыточная энергия или какой-то избыточный эмоциональный ком. И пламена Пламического тела могут раздвигаться над головой, выпускать какой-то избыток энергии или избыток света. И опять потом над головой закрываются.

Пламена очень хорошо действуют, когда начинает болеть голова. И Пламическое тело будет раздвигаться и выпускать из головы избыток, из-за которого голова потяжелела. Потом опять схлопывается, переплавляет внутри какой-то негатив, и голова опять свежая. Особенно к вечеру, если вы устаёте, очень хорошо повозжигать Пламическим телом голову. Переплавляются какие-то состояния усталости, и вы потом себя очень хорошо будете чувствовать.

Можно оплавить жировые отложения прогреванием. Пламическое тело активирует внутренние ресурсы константы, чтобы тело перешло на нормальный вес. Специальная фиксация Пламического тела для того, чтобы быстрее сбросить лишний вес, то есть усиливается обмен веществ.

Если вы ходите в спортзал, можно после спортзала вставать в Пламическое тело. И тогда в Пламическом теле очень быстро будет наращиваться мышечная масса, и будет сжигаться лишний жир. Поэтому с тренировками даже больше не Пламя, а именно Пламическое тело. Пламя вообще окутывает. А Пламическое тело уже внутри нас, и ваши мышцы внутренне начинают даже прогреваться. У Аватаров Синтеза есть специальные огненные процедуры, когда можно входить и пропускать Пламическое тело по мышцам, по нервной системе, по органам, по коже.

Пламическое тело даёт возможность очень быстро собраться. Бывает такое состояние, когда ты отвлекаешься на всё подряд, не можешь собраться, не можешь что-то сделать. Возожглись Пламическим телом, собрались, оно переплавило какую-то внутреннюю даже усталость – сели, начали делать. Пламическое тело очень хорошо организует нас.

Если вы пришли в незнакомую среду, Пламическое тело вас сонастраивает с этой средой, чтоб вам было комфортно, даже соорганизуясь с внешней температурой.

Если вы засиделись и отекают ноги – пропускайте сверху вниз волну Пламического тела.

Можно синтезировать положительные микроэлементы по телу, по лицу, вплоть до перевода конкретных микроэлементов (магний, витамин В6) в нужный участок тела – в кожу головы, в волосы и т.п. Можно даже кремами перестать пользоваться, если у вас постоянно будет очень хорошо работать Пламическое тело на лице и голове. Волосы будут густые, особенно для тех, кто тревожится о качестве своих волос. Аватарессы омолаживают пламенами лицо.  

Чтобы запомнить большой текст, что-то быстро понять, можно возжечься Пламическим телом и внутренние процессы частей ускорятся – ускорятся разряды, сферы мысли, чакры сработают быстрее на восприятия, включится память и т.д. Можно телом активировать 256 частей, чтобы они включились в нужный процесс. Когда вы начнёте применяться Пламическим телом, то тело перестанет быть зажатым. Зачастую в общении, в действиях, на работе мы иногда зажимаемся настолько, что привыкли так, и мы, иногда, не можем прийти к новым идеям, к новым смыслам. Пламическое тело помогает сложить множество мыслей, множество смыслов, множество сутей между собой, чтобы сформировалась какая-то идея. Пламическим телом хорошо собраться, чтобы что-то написать.

Пламическим телом можно чинить любые детали, любое оборудование, машину. Если вы в машине, можно держаться за руль и эманировать из Пламического тела состояние Пламени и окутывать, например, двигатель. Если где-то что-то не работает, какие-то сгустки масла скопились, вы через мысль можете начать управлять автомобилем. То есть, Пламическое тело передаёт импульс и способно, даже, поддержать состояние заряженности моторов, состояние заряженности аккумуляторов. Поэтому можно управлять техникой, что-то чинить. В технику можно послать мысль, чтоб она долго служила, не ломалась или доехала без бензина, когда совсем на нуле. Если вы будете делать ремонт техники руками Пламического тела, можно передавать мысль через руки, и техника начнёт поддаваться, слушаться, служить будет дольше.

Пламическое тело ладит с материей. Им можно материей управлять, заряжать на какое-то состояние, которое вам необходимо. 

Залы для Пламического тела.

Есть зал для подготовки к зачатию и родам – отдельно мужское и женское тело. В них происходит баланс микроэлементов, витаминов, гормонов и факторов роста. Здесь надо начинать заниматься за 3 месяца до запланированной беременности.

Есть зал конституциональности для формирования тех форм, которые для вас будут биологически приемлемы, то есть, не обязательно худое, не обязательно полное, а именно то состояние, которое для вашего тела важно. И по мере времени тело будет приходить в ту норму, в тот вес, в состояние внутренней гармонии, которое нужно для вашего тела. То есть, не избыток, не недостаток, а именно ваша норма.

 Есть зал для развития мышечной массы. Можно выходить на час в этот зал и вставать в специальное Пламическое тело для тренировок и набора мышечной массы. И тогда тело у вас приобретёт необходимую форму.

Есть зал для поддержания молодости. Здесь пламя не просто не нужно накладывать специально на лицо, а пламя уже внутри тела, внутри кожи. И если оно постоянно горит, то даже морщины не формируются.

Купели для Пламического тела

У Аватаров Синтеза есть бассейны для развития Пламического тела. Там специальный огонь, куда можно нырять, и Пламическим телом плыть сквозь огонь – тело будет напитываться разными видами огней. И в этом состоянии очень хорошо развиваются части. Вы погружаетесь в такой субстрат, Пламическое тело переплавляет всё, что мешает развитию ваших частей, систем. Оно впитывает огонь, и вы выходите оттуда, как новенькие. Есть такие молодильные ванны у Аватаров Синтеза Аристарха Глории. Это зал с большими купелями, там даже лестницы внутри есть. Можно купаться, нырять. Можно становиться на дно купели и там дышать огнём. Просто надышаться огнём, чтобы лёгкие были заполнены огнём, потом выйти в следующую купель. Есть купели холодного огня, есть ледяные купели, горячие купели. Только это не вода, это огонь, и через это происходит очень мощное обновление клеток вплоть до физики.

49. Ивдиво-тело Могущества – Август Юлия

Ивдиво-тело Могущества фиксирует Могущество всех наших частей. Могущество нашего Сердца. Нам нужно могущественное Сердце? Могущество наших мыслей, Могущество нашего Ока, Могущество разных тел. Могущество Пламического тела. То есть, оно усиляет Могущество каждой части.

Могущество силы мысли – ты только подумал, что ты стоишь в зале Отца, ваше тело там уже встало. Кто-то целый час только выходит к Отцу – пока возожглись, пока вспыхнули все Ядра Синтеза, пока каждая часть, пока синтезировались, пока прониклись, и ты устал уже делать практику, а ещё даже не вышел. Не хватает Могущества, когда целый большой процесс только возжигания. Это занимает много времени. Практика идёт меньше, чем некоторые возжигаются, синтезируются, выходят, встают, пока одели форму и пока то-сё – и уже полчаса прошло. А когда мы так учимся, только синтезировались с Аватарами Кут Хуми Фаинь, только подумали, что мы стоим, например, в Си-ИВДИВО, цифра в голове прошла 17.179.869.120 синтез-ивдиво-цельность – тело там уже встало. Всё тело встало, а не голова, не полруки, не полноги. Мы собираемся в залах: левую ручку вытяни, теперь правую ножку вытяни, теперь эту ручку, потому что голова или пол тела вышло и всё, остальное дотягивается потом ещё. Уметь так встать в зал, уметь собраться быстро, вовремя – вот это есть Могущество. Бывают люди, у которых сила мысли есть очень хорошая, они только подумали, сразу всё получается. Есть люди, которые думают, хотят, мечтают и потом, даже доходя до конца жизни, так и не получают ту мечту, которую они всегда хотели – не хватает Могущества мысли. Мечта – это больше чувство. Не хватает даже Могущества чувств – мечты не исполняются. И когда у нас появляется Могущество каждой частности, тогда у нас становятся могучи наши мысли. Ты только подумал – оно сразу происходит, ты только захотел – оно у тебя сразу начинает фиксироваться.

Могущество идей. У многих есть множество идей, идут ли за вашими идеями другие? Может быть классной идея, а человек может быть мямля – идея хорошая, но Могущества этой идее нет. На него посмотрели, подумали: «Какой хороший человек, он так хорошо думает. Но как он говорит, мы делать всё равно не будем». Иногда, на Советах такое часто бывает, когда кто-то один сидит и говорит, что давайте так сделаем, а все: «Ну предложил и предложил», - никто не услышал. А потом оказывается, из всех предложенных вариантов был самый правильный именно у него, а его никто не услышал. И он сам виноват, что его не услышали, потому что Могущество такое.

Могущество Голоса Полномочий – ты сказал, но можно, даже, Голосом Полномочий сказать не могущественно, промямлить. Сказать так тихо, неуверенно, что все подумают: «Он не уверен ещё в том, что он сказал, и мы также не уверены теперь, нужно ли это исполнять», - и потом никто это не делает, хотя идея была классная. И для того, чтобы вас слышали другие люди, должно быть Могущество Голоса Полномочий, когда ты сказал, так сказал!

Могущество Взгляда. Взглядом можно человеку так посмотреть в глаза, что он сядет – такая сила взгляда. Сначала стоял, вы на него начали смотреть, он просто сел, потому что не выдержал взгляда. Или наоборот, можно взглядом даже поднять, посмотреть так, что человек встанет. Только здесь имеется в виду не управление, когда мы начинаем кем-то управлять. Это без влияния, когда нужно человека активировать. Есть, например, Аватересса, которая силой Взгляда может тело оторвать даже от земли. У нас есть такие Аватерессы. Это такая специальная техника Воинства Синтеза, когда можно посмотреть так, на Взгляд намагнитить. Это даже не магнитность, а фиксация Взгляда Могущества, когда тело поднимается, человек просто перестаёт управлять своим телом. Говорят, что это гипнотический взгляд. Но это не гипноз, а именно через Могущество, когда вы можете человеку, даже, через Взгляд Могущества внушить какую-то Мысль: «Не делай так, остановись!» Например, руку поднял на кого-то, ты посмотрел на него, он испугался, руку опустил, не стукнул. Особенно, когда дети дерутся между собой, чтобы их разнимать, можно даже в глаза посмотреть, он руку уберёт. И не только дети, бывают и взрослые такие. Можно успокоить, а можно, наоборот, человека взбодрить взглядом – это тоже Могущество Взгляда. Через Взгляд можно многое передать, даже можно ничего не говорить. Было немое кино. Чарли Чаплин, конечно больше через психодинамику передавал, но через его взгляд тоже можно видеть, что он чувствует, что он проживает, что он людям передаёт.  Могущество Взгляда, когда можно передать грусть, радость, веселье. Даже, через Взгляд можно весельем заразить, чтоб человеку тоже стало радостно, как вам. Это тоже Взгляд.

Пример для мужчин, когда вы здороваетесь за руку, приветствие, рукопожатие мужское, можно Могуществом смотреть мужчинам друг другу в глаза. То есть у мужчин есть такой внутренний соревновательный эффект, кто сильнее. В принципе, рукопожатие означает, что это, с одной стороны, дружба, с другой стороны, передача эманации силы, кто сильнее. И когда мужчины смотрят друг другу в глаза, если будет передача именно Взгляда Могущества, тот, с кем вы здороваетесь, он будет чувствовать себя слабее всегда. И внутренне вы будете перед ним более успешны, чем без этой эманации. Потренируйтесь специально людям смотреть в глаза Взглядом Могущества. И будет состояние, когда люди будут понимать, понимать... Только не надо специально глаза расширять как пять копеек, эффект не в этом. Нужен именно взгляд точечный, направленный Могущественный Взгляд. И тогда люди будут понимать, что внутри вас есть такая сила большая, с которой нужно быть осторожнее, они внутренне интуитивно это будут чувствовать.

Передать Учение Синтеза – это тоже Могущество, приходят к нам новенькие, и, если у нас полная немощь внутри, они смотрят на некоторых и думают: «Да, не хочу я быть таким, как вы». Кто-то пришёл с работы на занятие, сидит: «У нас такой клуб классный, ну, приходите к нам! А у нас нога что-то заболела, там дёргается, там дёргается». Как они так посмотрят на нас? С такими Служащими новенькие даже с Синтеза уходят. Приходит наша Служащая, начинает вести занятие. Проводит его так, что на следующий Синтез почти никто не пришёл, и они потом написали в общий чат: «Мы посмотрели на вашу Служащую и подумали, что мы не хотим такими быть», - могущество, называется. Таких Служащих не допускают к новеньким. Нормальный человек, хорошая женщина, очень приятная, но, когда она начинает вести занятие: спина колобком, дрожит, боится, с дрожащим голосом, что её слышат 4-5 человек. Сама боится говорить то, что она говорит. Новенькие посмотрят и подумают: «Странный у вас какой-то Синтез. Что это с ней происходит такое? Мы не хотим такими быть», - и их сдувает просто.

Даже, передать Учение Синтеза – это тоже Могущество, когда ты сказал так, что даже на одно твоё слово толпа народа пришла. И так тоже можно. И вот так у нас Могущество каждой частности, Могущество наших тел, Могущество всех наших частей, Могущество потом частей – Отец, Владыка, Аватар, и так далее. Нужно стяжать Могущество в каждую часть, чтобы у нас каждая часть была фиксирована, и развивалось Могущество Изначально Вышестоящего Отца. И если у вас есть какая-то немощь внутри, эту немощь нужно менять на Мощь

Должностная Компетенция ИВДИВО – это деятельность Отцом собою.

Должностная Компетенция – это восьмерица огня материи ИВДИВО.

Субъект – это «человек познающий и изменяющий окружающий мир

По стандарту Часть ИВО это цельное выражая ИВО ракурсом определённого вида материи, а Субъект, как позиция наблюдателя, основанная на компетенциях и подготовке Синтезом...

80 Парадигмально Профессиональный Синтез

00:02 в ночной подготовке были на празднике. В Огне любви вы должны быть самостоятельны. 

00:09 Субъект-Человек отличается от Субъект-Посвящённого знаниями, дополнительными условиями развития – Метагалактическим Синтезом, концентрация реальности. 

00:12 Субъект-Человека – это ваше отношение к окружающему. 

00:13 Созидатель – это Огонь. Хитрость Субъекта в том, что он независим, то есть свобода действий. Если он не свободен – он не будет признан Субъектом. 

00:14 в трех процентах Субъекта-Служащего копится Создатель. 

00:18 человек – это четверть от Отца. Наша цивилизация признана Создателями. 

00:19 когда ты выражаешь Отца, как ты этим пользуешься? 

00:20 стандартном ИВДИВО является работа над Субъектом каждого. 

00:22 Путь Субъекта – это специалитет внутренней работы. 

00:25 Субъект складывается из 256 Частей. Работа Субъекта – работа над развитостью Частей и их спецификацией. 

00:27 разработка внутреннего мира Частями. Внутренний мир – это неповторимая возможность всех наших Частей. 

00:29 в пятой расе входя в Дом Души мы входили в Дом Души, т.е. разбирались с состоянием одной Части – Души.

00:31 занимаясь развитием внутренней мира мы занимались развитием Частей, разработкой их качества. 

00:32 256 Архетипический Частей Человека расширяются на Посвящённого. Два в одном появляется новый вид Частей – Реплицируема живущее. 

00:33 Субъект – это сознательная разработка Архетипических Частей с человеческого типа на восьмиричный тип. Когда каждая Часть одновременно восьмирична.

00:34 однородная Часть – это когда вначале взращивается восмирица Архетипических Частей, потом складывается однородность восьмирицы Субъекта.

00:36 всё что мы выработали пятью видами Частей передаются в Архетипические.

00:38 совершенствование Субъекта каждого из нас будет идти развитием одной Части на восьмирицу выражения и взращивания Субъектной однородности вэтой Части. Этим каждый из нас станет единичным, то есть разным и неповторимым.

00:39  Новый Путь Совершенствования Субъекта. 

00:40 нам необходимо выработать тему Субъекта. 

00:46 Дом Любви Аматики складывает Синтез всех воплощений. 

00:52 ИВДИВО Отца, а Отец – это Синтез всех Частей, отсюда появляется 64 Дома Отца. Перспектива погружения. 

00:52 Субъект – это когда вы реально воспринимаете свои Части. 

00:54 в каждом Доме будем изучать по четыре Части. 

00:56 внутренний мир стал масштабным Архетипически. 

Самигуллина Кира Владимировна

Владычица Синтеза

Магистр государственного управления

kira.17.st@gmail.com

ФИЛОСОФИЯ ИЕРАРХИЗАЦИИ КОМПЕТЕНЦИЙ В КОНТЕКСТЕ СТРАТАГЕМИИ МЕТАГАЛАКТИЧЕСКОГО СИНТЕЗА

Слова навигаторы: внутренний мир, личный путь, развитие, служение человечеству, служение Планете, материя, метагалактика, метагалактический синтез, компетенции, эволюции, посвящения, посвященный, парадигма.

Мир, Бытиё, Жизнь, Человек развивается в современных условиях определённой материальной явленности. Оперируя концептуально компонентами парадигмы Материи, определим материальную явленность видами ивдиво-октавной материи, реализуемые видами цельностей и видами реальностей архетипов материи:

16. ивдиво-октавности ИВДИВО Октавы Бытия,

15. стать-ивдиво-октавности До-ИВДИВО,

14. истинные ивдиво-октавности Си-ИВДИВО,

13. высокие цельные ивдиво-октавности Ля-ИВДИВО,

12. изначально вышестоящих ивдиво-октавности Соль-ИВДИВО,

11. истинные ивдиво-цельности Фа-ИВДИВО,

10. высоко цельные ивдиво-цельности Ми-ИВДИВО,

9. изначально вышестоящие ивдиво-цельности Ре-ИВДИВО,

8. ивдиво-цельности Октавной Метагалактики,

7. иерархические цельности Истинной Метагалактики,

6. изначально вышестоящие цельности Высокой Цельной Метагалактики,

5. высокие цельности Изначально Вышестоящей Метагалактики,

4. высокие цельные реальности Метагалактики Фа,

3. изначально вышестоящие реальности Галактики Млечного Пути Метагалактики Фа,

2. высокие реальности Солнечной Системы Метагалактики Фа,

1. реальности Планета Земля Метагалактики Фа.

Явленностью в материи Человек формирует личное пространство Жизни, образуя и обеспечивая качество Жизни. Чем выше разумность, тем выше качество и организация Жизни Человека и Человеческой цивилизации. В этом отношении разумность растёт в определённых границах, не просто различая эти границы, а становясь оператором Синтеза фундаментальностей соответствующих видов материи. Выше представлен список 16 видов материи, которая имеет свои пределы шестнадцатью границами – 16 сфер ИВДИВО, за каждой следует запредельная праматериальность, по отношению к материи внутри сферы.  Сферы ИВДИВО фокусируют на каждом Творение Прасинтезным Антропным принципом. А именно пятью принципами метагалактического созидания каждого: синтезом энергии, света, духа, огня и прасинтезности, с итоговым выявлением ядерной Прасинтезности записей Человека. И так складывается метагалактическое Человеческое Бытиё.

Свободой Воли Человек формирует внутренний магнетизм эволюционных сил для развития требуемых способностей, качеств, умений, навыков, компетенций в адаптации к современным условиям, к новым жизненным тенденциям, к непостоянному, но развивающемуся Миру вокруг. Это предполагает индивидуальные 16-цать вариантов эволюционных концентраций в Человеке его деятельностью. 

В результате эволюционных отношений в Человеке формируется 16-ть специфик компетенций. Каждая из 16-цати эволюций несёт в себе 16-ть специфик эволюционной сонастроенности Человека с соответствующими особенностями базовой матричной самоорганизации Метагалактики в каждом, формируя 16 качеств, свойств, способностей, возможностей развития компетенций:

Табл. 1. Иерархизация Бытия

В результате данных отношений формируется эволюционная диагональ с чёткой выраженностью Иерархизации Бытия 16-цати реализаций Человека – от первой позиции Человека до 16 позиции Отца во взаимодействии с 16 эволюциями с соответствующими спецификами от Могущества до Синтеза в координации с 8цей компетенций. Каждая следующая ступень в диагонали предполагает включение нижестоящих компетенций в вышестоящие.

Табл. 2. Эволюционная диагональ.

Разработка первых девяти позиций от Человека до Человека-Отца раскрывает весь имеющийся потенциал энергии, света, духа, огня с соответствующими записями во внешней профессиональной реализации. И к этим позициям можно даже добавить Посвящённого и Служащего, в той связи, что есть случаи эффективно действующих в жизни профессионалов, у которых, получается, зафиксировать своим делом Метагалактическое бешенство Репликации и Созидания и более того, применить это в окружающей материи. Компетенции Ипостась, Учитель, Владыка, Аватар и Отец являются внутренней разработкой. Добавим компонент образности, что позволит сформировать базовые точки устойчивого развития. 

Первая позиция о самом Человеке, внутренний мир которого оформляется Метагалактическими Частями, Системами, Аппаратами, Частностями, с привнесением в окружающую Материю реализацию Жизни Реальностями или Цельностями, а может быть даже Октавностями, если взглянуть по-настоящему в перспективу Пути новой эпохи, которым мы идём. То есть, Человеческая специфика динамики субъядерности соответствующего Метагалактического качества, количества в Теле. Виды Реальностей по первым четырём архетипам материи: Планета Земля, Солнечная Система, Галактика Млечного Пути и Метагалактика Фа. Виды Цельностей по семи следующим архетипам материи: Изначально Вышестоящая Метагалактика, Высокая Цельная Метагалактика, Истинная Метагалактика, Октавная Метагалактика, Ре-ИВДИВО, Ми-ИВДИВО, Фа-ИВДИВО. Виды Октавностей по пяти высоким архетипам материи Соль-ИВДИВО, Ля-ИВДИВО, Си-ИВДИВО, До-ИВДИВО, ИВДИВО Октавы Бытия.

Вторая позиция Человек-Посвященный - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Ману. Эволюция взращивает биологически Тело Человека, практикующего разными динамическими возможностями, включая активность по всем горизонтам жизни: физическая, ментальная, атмическая, сиаматическая.

Третья позиция Человек-Служащий - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Будды. Эволюция взращивает Тело Человека праведного своими делами итогом правильных Взглядов, Идей, Сутей, Смыслов, Мыслей, Чувств, Ощущений, Движений, а проверяет на устойчивости эмоций и нервной системы.

Червёртая позиция Человек-Ипостась - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Христа. Эволюция взращивает Тело Человека, единённого внутренним миром с Изначально Вышестоящим Отцом и служащего Человеку и Человечеству, а проверяет на устойчивость и плотность Мыслей.

Пятая позиция Человек-Учитель - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Майтрейи. Эволюция взращивает Тело Человека, действующего пламенностью Розы сердца, развитием человечности большей концентрации силы в смыслах, а проверяет на преодолении иллюзий и устойчивую человечность.

Шестая позиция Человек-Владыка - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Теурга. Эволюция взращивает Тело Человека, владеющего собой и сопереживающего Живому Космосу в формировании многоуровневых светских отношений, а проверяет на операционность владения ситуацией.

Седьмая позиция Человек-Аватар - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Творца. Эволюция взращивает Тело Человека, действующего индивидуальным синтезным мастерством, а проверяет на способность выкрутиться Волей.

Восьмая позиция Человек-Отец - специфика динамики субъядерности в Теле уровня Жизни Иерарха. Эволюция взращивает Тело Человека, способного управлять вверенной ему материей, а проверяет на Творение окружающей Материи и дальнейшее ее формирование.

Со следующими позициями с 9 по 16 идёт взаимокоординация первых восьми, то есть, эволюции с 1 по 8 готовят и помогают войти в выражение эволюций с 9 по 16 соответственно. Там, где не получается действовать, например, 15 эволюцией Аватара, быть Аватаром, включается 7 эволюция Человека-Аватара, отстраивая на компетенцию 15-й эволюции. 

В современную эпоху компетенции можно развить в любом порядке, не снизу-вверх, вначале Посвящения, потом Статусы и далее, а можно, например, правильно сделать что-то Созиданием и у тебя появляется Статус, даже, если нет Посвящения. То же самое Иерархизация, смог правильно сделать Волей, даже, без предыдущих подготовок, Полномочием Совершенств, Синтезностью и далее, входишь в Иерархизацию. Дальше включается 15 эволюция и, если Тело подготовлено спецификой субъядерности Аватарского выражения, то Человек эволюционно переходит в качество Жизни Аватара и реализует компетенцию Аватара. А, если Тело не подготовлено на уровень 15 эволюции, то срабатывает биологический принцип защиты и вместо 15-й эволюции, включается 7 и в Жизни организуются возможности, которые готовят и подтягивают субъядерность внутреннего мира до качества Жизни Аватара.

Совместно с эволюционным метагалактически - природным развитием правильно углубить работу во внутренней взаимокоординации с ИВДИВО разного выражения, такими, как ИВДИВО по границам реальностей, цельностей, ИВДИВО по границам 64 видов материи, ИВДИВО по границам 16 архетипов материи и, даже, может быть, ИВДИВО по границам Октавы – октавная взаимокоординация. Этим взаимодействием переключиться в развёртывание Синтеза и Огня в Творении Материи окружающей нас, с последующим заполнением Прасинтезностью ИВО соответствующего выражения ИВДИВО, с которым достигнута сознательная, разумная, телесная взаимокоординация для формирования нового праматериального выражения Тела, которое этим вырастает в 8-ричную реализацию Человека, Посвященного, Служащего, Ипостаси, Учителя, Владыки, Аватара, Отца.

 В этом и есть Философия Иерархизации компетенций. С одной стороны, Человек развивается эволюционно, повышая качество Бытия архетипической жизни в соответствующих Метагалактиках, но с другой стороны, эволюция не ведёт в праматерию следующего архетипа, так как сама находится внутри того или иного архетипа материи. Такие способности развиваются во внутреннем взаимодействии с ИВДИВО. Как результат этого Творения, Человек переходит своей избыточностью синтеза, воли, мудрости, любви, творения, созидания, репликации, жизни в следующую цельность Посвящённого, или Служащего, или Ипостаси и далее. При этом, он отдаёт избыток наработанного своей пассионарностью в окружающий мир, природу, эволюцию, нацию, цивилизацию.

Развернём развитие компетенций на примере Посвященного. С одной стороны, мы предлагаем эволюционный ракурс, как внешнее выражение профессионализма каждого. Но не упускаем возможность переключить на внутреннюю взаимокоординацию с ИВДИВО, точнее, с одним из выражений ИВДИВО - сферой Организации ИВДИВО, юридически представленная Международная ассоциация участников сферы философско-просветительской деятельности «Метагалактический Синтез». 

            Стратагемия Метагалактического Синтеза формируется 4 целями: 

1. Формирование нового Образа Жизни Человека и Человечества;  

2. Иерархизация Бытия Страны;

3. Архитипическая разработка 16-рицы реализации;

4. Формирование Метагалактического Международного Парламента (в том числе, детского и молодежного).

Международная ассоциация участников сферы философско-просветительской деятельности «Метагалактический Синтез» формирует новый Образ Жизни Человека, развивая Образы Жизни граждан разных стран, в их осуществлении. 

Насколько искренне и глубоко Человек делами служит другим, настолько сильно его развивает и поддерживает эволюция в самоорганизующей фиксации Посвящения на разработанные базовые Права синтеза, выявляя качества компетенций, сформированных в результате этой деятельности.

16 Посвящений  – это разработка международных, общенациональных компетенций граждан России и других стран, развёрнутых парадигмальными образами развития каждого. Согласно Парадигме, любое Посвящение жизни представлено десятым уровнем природной иерархизации каждого, и, являет собою, минимум, десятую эволюцию развития синтезирует девять предыдущих явлений в десятое Посвящение Жизни каждого, организующее качество и количество возможностей, как профессиональным выявлением развития, так и гражданским явлением существования: 

10. Посвящение

9. Метагалактическая должностная компетенция

8. Метагалактическая ивдивость

7. Метагалактическая иерархизация

6. Метагалактическое полномочие совершенств

5. Метагалактическая синтезность

4. Метагалактический творящий синтез

3. Метагалактический статус

2. Метагалактическое посвящение

1. Профессиональная компетенция 

Научно-философская основа образов развития Человека в Посвященного дана в пятитомнике Парадигмы (изд. Ленанд, группа URSS, 2019-2020 гг.). Всю парадигму можно рассмотреть малыми фрагментами, каждый из которых составляет личный профессиональный проект. 

Ниже даны названия и образы 16 Посвящений, которые выражены 16-тью эволюциями Метагалактического развития. 

Посвящение выдается высшим метагалактичеким руководством – Изначально Вышестоящими Аватарами Синтеза и фиксируется в Человеке Метагалактическим Синтезом Изначально Вышестоящего Отца.

Посвящения Человека России/любой Страны/Региона:

16. Отец 

Образ: внутренние полномочия каждого с индивидуальной подготовкой и формированием качества Синтеза ИВО, личным профессиональным участием в делах России/любой страны/региона.

Действенностью Синтеза ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

15. Аватар

Образ: внутренние полномочия каждого с индивидуальной подготовкой и формированием качества Воли ИВО, личным профессиональным участием в делах России/любой страны/региона.

Действенностью Воли ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

14. Владыка 

Образ: внутренние полномочия каждого с индивидуальной подготовкой и формированием качества Мудрости ИВО, личным профессиональным участием в делах России/любой страны/региона.

Действенностью Мудрости ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

13. Учитель 

Образ: внутренние полномочия каждого с индивидуальной подготовкой и формированиемкачества Любви ИВО, личным профессиональным участием в делах России/любой страны/региона.

Действенностью Любви ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

12. Ипостась 

Образ: внутренние полномочия каждого с индивидуальной подготовкой и формированием качества Творения ИВО, личным профессиональным участием в делах России/любой страны/региона.

Действенностью Творения ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

11. Служащий 

Образ: внутренние полномочия каждого с индивидуальной подготовкой и формированием качества Созидания ИВО, личным профессиональным участием в делах России/любой страны/региона.

Действенностью Созидания ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

10. Посвящённый 

Образ: Значимые проекты России/любой страны/региона – вся деятельность, связанная с развитием проектов России/любой страны/региона.

Действенностью Репликации ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

9. Человек ИВО  (Человек-Творец России/любой страны/региона)

Парадигмальная основа Образа: Парадигма 

Образ: Философско-просветительская деятельность в Ассоциации «МСи». 

Действенностью Жизни ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

8. Человек-Отец  (Созидатель России/любой страны/региона)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философии Синтеза. (8-ые главы парадигмы всех томов)

Образ: Профессиональная деятельность в Ассоциации «МСи». 

Действенностью Воскрешения ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

7. Человек-Аватар (Новатор России/Региона/Новатор любой страны)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философии Миров (7-ые главы парадигмы всех томов)

Образ: Общественная, философская инициатива.  

Действенностью Пробуждения ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

6. Человек-Владыка (Образованный России/любой страны/региона)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философ Метагалактики (6-ые главы парадигмы всех томов)

Образ: Обеспечение образованной среды высокоразвитых граждан России, региона, любых стран. Действенностью Генезиса ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

5. Человек-Учитель (Пассионарий России/Региона/любой страны) 

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философ Материи (5-ые главы парадигмы всех томов)

Образ: Общественная деятельность. 

Действенностью Человечности ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

4. Человек-Ипостась (Ипостась России/Региона/любой страны)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философ Человека (4-ые главы парадигмы всех томов)

Образ: Информационное Метагалактическое просвещение, написание статей в СМИ, публикации в газетах, журналах, на сайтах. 

Действенностью Вершения ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

3. Человек-Служащий (Служащий России/Региона/любой страны)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философ Фундаментальностей (3-тьи главы парадигмы всех томов)

Образ: Планирование и организация разнообразной метагалактической и философско-просветительской деятельности. 

Действенностью Служения ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

2. Человек-Посвящённый (Знающий России/Региона/любой страны)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философ Иерархичности (2-рые главы парадигмы всех томов)

Образ: знающий свои права, законы, историю, культуру, менталитет России/Региона/своей страны. Знающий философию Ассоциации «МСи» и активно участвующий в делах Ассоциации. 

Действенностью Практики ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

1. Человек (Патриот России/Региона/своей страны)

Парадигмальная основа Образа: Метагалактически компетентный Философ Познания (1 главы парадигмы всех томов)

Образ деятельности: Любит Россию/Регион/свою страну. 

Действенностью Могущества ИВО формирование значимости и общенационального/международного признания Человека.

Международная Ассоциация участников сферы философско-просветительской деятельности «Метагалактический Синтез» (МАМСи) - юридическая организация ИВДИВО, которая включает Системный Синтез ИВДИВО по регионам России, России в целом, странам, участвующим в деятельности Ассоциации «МСи».

Секция Владык Синтеза

Устинова Ирина Вячеславовна

Владыка Синтеза ИВО

irinush@yandex.ru

СОВЕРШЕННЫЙ СУБЪЕКТ. ЭТИКА ИПОСТАСИ КУРСА ФИЛОСОФИИ СИНТЕЗА ИЗНАЧАЛЬНО ВЫШЕСТОЯЩЕГО ОТЦА

В данной статье раскрывается значимость развития Субъектности Человека, где Субъект рассматривается не только активной единицей потенциалом Духа, но и способностями, качествами, свойствами и спецификами, записанными и разрабатываемыми в Огне, итоговым явлением Субъекта Огня Изначально Вышестоящего Отца. Одним из подходов к росту Совершенного Субъекта Огня, на примере деятельности участников курсов Философии Синтеза, является выработка Этики Ипостаси Синтеза. В работе предлагаются к обсуждению базовые положения Этики Ипостаси – растущего Субъекта взаимоотношений в ИВДИВО. 

Философия Синтеза формирует базовые подходы развития потенциала Человека в синтезе инновационных философских и научных методов, а также начал организации самого Человека. При этом, сфера потенциальных возможностей выявляется, как из окружающей действительности, являющейся объективной реальностью определенного уровня, так и из субъектного восприятия, самоопределения и позиции наблюдателя самого Человека. Концентрацией самоорганизации Изначально Вышестоящего Дома Изначально Вышестоящего Отца происходит отстраивание субъектно-объектных взаимоотношений. 

Так, выход первого Человека в Космос включил иные Условия самоорганизации, произошла регистрация нового Субъекта одномоментно с расширением объективной реальности его потенциальной реализации. При этом, сам Объект можно определить, как фрагмент реальности Изначально Вышестоящего Отца, который Субъект может «притянуть» и организовать собою. Происходит отражение макрокосма, как Объекта, в микрокосме Человека, как Субъекта. 

Для сравнения рассмотрим классическое определение Субъекта, опубликованное в Большой Советской Энциклопедии. Субъект – это «человек познающий и изменяющий окружающий мир, обладающей сознанием и волей, способный к целесообразной деятельности разной направленности». Познавательные способности Субъекта здесь явлены, как итог развития практики. Данным определением ставится вопрос об активной роли внутреннего мира Человека в происходящих внешних изменениях. 

Можно сказать, что Субъект есмь цельная база Человека с дальнейшей системной разработкой его позицией наблюдателя, антропным принципом, архетипизацией, Синтезом 20-рицы/40-рицы, мировой дееспособности, видом Человека и другими характеристиками. При этом, само «познание и изменение окружающего мира» есть влияние и преображение материи по внутренним заданностям Субъекта. Иерархия внутреннего мира внутри (например, ракурсом архетипов) определяет условия ИВДИВО каждого вовне. Идет стимуляция развития материи конкретными компетенциями Субъекта. 

Курс Синтеза Изначально Вышестоящего Отца есмь явление Учения Синтеза Изначально Вышестоящего Отца развертыванием явления Изначально Вышестоящего Аватара Синтеза Кут Хуми не только Владыкой Синтеза, как ведущим, но и каждым участником команды Синтеза. Этим участник Синтеза переключается из Объекта обучения и восхождения, во многом, в привычном понимании данного процесса ранее, в Субъекта явлением целеполагания и целесообразности любых действий. Совершенствование участника Синтеза, как Субъекта, происходит на каждом Синтезе Изначально Вышестоящего Отца. Например, одна из базовых Практик первых Синтезов – Практика Индивидуализации Духа, где Дух переключается из коллективной в индивидуальную реализацию, раскрывая потенциал Метагалактическими Условиями и, тем самым, осуществляя первые шаги в росте Субъекта и субъектности. При этом, каждым Синтезом Ипостаси Синтеза повышают концентрацию, накал и ёмкость Огня и Синтеза Изначально Вышестоящего Отца. 

Таким образом, идёт переключение не только из Объекта в Субъект, но и из Субъекта потенциалом Духа (при его постепенной индивидуализации) в Субъекта наработанностью Синтезом и Огнём Изначально Вышестоящего Отца. Из Субъекта Духа в Субъекта Огня. Записываясь в Огонь, Синтез создает свойства, качества и способности уже не только Духа, но и Огня. Например, способности воспринимать множественные мерности в разных архетипах или распознавать виды материи. Отсутствие субъектной подготовки Огнём не позволит увидеть, изучить, понять, расшифровать то, что уже есть в объективной реальности. Этим можно объяснить аргумент ряда специалистов, читающих книги «Парадигмы» и рассматривающих Философию Синтеза теоретически. «Мы не видим то, о чём вы говорите и пишете!». Данный комментарий ярко демонстрирует отсутствие разработки Субъекта Огня, где суждения, сравнение и поиск аналогов осуществляются только базой Субъекта Духа, когда как Новая Эпоха – Эпоха Огня. 

Человек совершенен пред Отцом. Совершенство формируется, прежде всего, свершениями, оперированием и владением Синтезом. Этим характеризуется растущий Субъект отношений – Совершенный Субъект Изначально Вышестоящего Отца, где сам Отец есмь Совершенный Человек, взращивающий совершенство в каждом Человеке. 

Совершенный Субъект – подготовка Изначально Вышестоящего Учителя Изначально Вышестоящего Отца, что изначально определяет возможность и необходимость выработки Этики участника курсов Синтеза, как одного из направлений Этики ИВДИВО. Этика – не только нормы поведения, морально-нравственные ориентиры, ценности и добродетели, но и определенная система регулирования взаимоотношений в ИВДИВО, итогом которых разворачивается устойчивая Огненная, Отцовская среда.  

Первый и второй курс Синтеза есмь вхождение в ИВДИВО высоким званием Ипостаси Синтеза – Единицей Творения Синтеза Изначально Вышестоящего Отца, вызывающая на себя Огонь и Синтез по индивидуальной целостности и дееспособности. Рассмотрим базовые положения Этики Ипостаси курса Синтеза, как растущего Субъекта отношений:

1. Ипостась курса Синтеза нарабатывает естество светского общения с Изначально Вышестоящим Отцом и Иерархией ИВДИВО. Являет прямое телесное соответствие Отцу, выявляя индивидуальный Путь в ИВДИВО. 
2. Ипостась Синтеза сопереживает ИВДИВО и Условиям ИВДИВО в доступных границах архетипов материи. Сопереживает команде ИВДИВО, команде Подразделения ИВДИВО ведения курса Синтеза. 
3. Ипостась Синтеза являет вышколенность Синтезом вариативным применением методик и инструментов Синтеза. 
4. Ипостась Синтеза развивает сциентичность.
   1. Знакомится и вникает в Синтез Распоряжений Изначально Вышестоящего Отца. Изучает и оперирует Стандартами Синтеза.
   2. Исследует, распознает и осмысляет изменения результатом применяемого и практикуемого.
5. Ипостась Синтеза активно относится к Огню и Синтезу Изначально Вышестоящего Отца. Разворачивает, выражает, являет и действует Синтезом. Внедряет новое в реализации и становлении Метагалактической Империи.
6. Ипостась Синтеза бережливо относится к Огню и Синтезу Изначально Вышестоящего Отца. Являет порядочность и упорядоченность Синтеза собою.
   1. Ответственно относится к подготовке к каждому Синтезу Изначально Вышестоящего Отца. Подводит итоги предыдущего месяца разработки предоставлением отчёта Аватару Синтеза Кут Хуми с физической фиксацией результатов. Стяжает ночные и дневные обучения в подготовке к следующей ступени в индивидуальном взаимодействии с Аватарами Синтеза Изначально Вышестоящего Отца.
   2. Осуществляет набор текстов Практик Синтеза Изначально Вышестоящего Отца служением гражданам территории. 
   3. Участвует в групповой синтез-деятельности по разработке являемого номера Синтеза Изначально Вышестоящего Отца в течение месяца. Индивидуально повышает компетентность Синтезом. 
7. Ипостась Синтеза являет образец чести, достоинства, организованности, корректности и деликатности. Поддерживает иерархическую равностность и конфедеративность отношений. 
8. Ипостась Синтеза реализует индивидуальные программы стяжания. Стяжание Абсолютного Огня есмь рост Огненной Субъектности.
9. Ипостась Синтеза развивает Сверхкультуру организации внутреннего мира.
10. Ипостась Синтеза есмь Учение Синтеза Изначально Вышестоящего Отца.

Источник Субъектности – Изначально Вышестоящий Отец. Развитие Субъекта Огня вводит нас в перспективы зрелости Огнём и Синтезом в профессиональном и виртуозном оперировании им. Явление Совершенства Субъектности, заложенное на перспективу миллионов лет октавного развития, раскрывается и усиляется Этикой ИВДИВО. Сложение Этики Ипостаси Курса Синтеза – первые весомые шаги в данном направлении. 

Практика. Стяжание Субъекта ИВО в 8-ричной реализации от Человека до Отца

в 14‑ом Архетипе Материи

Мы возжигаемся всем Синтезом каждого из нас. Синтезируемся с Изначально Вышестоящими Аватарами Синтеза Кут Хуми Фаинь Си‑ИВДИВО. Переходим в Зал на 17179869120‑ую Синтез‑ИВДИВО‑цельность, становимся телесно Учителем Синтеза Изначально Вышестоящего Отца, в Форме ДК каждого из нас.

Синтезируемся с Хум ИВ Аватаров Синтеза Кут Хуми и Фаинь, стяжаем 8 Синтез Синтезов, 8 Синтез Прасинтезов Изначально Вышестоящего Отца, прося преобразить каждого из нас и синтез нас на 8-ричное явление Субъекта Изначально Вышестоящего Отца синтез‑физически собою. И возжигаясь 8‑мью Синтез Синтезами и 8‑мью Синтез Прасинтезами Изначально Вышестоящего Отца, преображаемся ими.

Синтезируемся с ИВАС Серапис Велетте, переходим в зал Иерархии ИВДИВО на 17179869105 синтез ИВДИВО-цельность, становясь и развёртываясь пред ИВАС Сераписом Велетте. Синтезируемся с Хум ИВ Аватаров Синтеза Серапис Велетте, стяжаем Синтез Могущества/Пламени Отца ИВО Синтез Прамогущества/Прапламени Праотца ИВО, и возжигаясь четырьмя Синтезами, стяжаем у ИВ Аватаров Синтеза Сераписа Веллетте Должностную Компетенцию взращиваемого Субъекта ИВО в каждом из нас и синтеза нас. Просим развернуть иерархическую подготовку, разработку компетенции в реализации 9-цы Субъекта ИВО в синтезе 8-цы ИВО каждым из нас и синтезом нас.

В этом Огне мы синтезируемся с Изначально Вышестоящим Отцом, переходим в зал ИВО на 17178869185-ю синтез ИВДИВО-цельность, становимся перед Изначально Вышестоящим Отцом. И синтезируясь с Изначально Вышестоящим Отцом, стяжаем взращиваемого Субъекта Изначально Вышестоящего Отца каждым из нас Творением Изначально Вышестоящего Отца собою.

И синтезируясь с Изначально Вышестоящим Отцом, 

стяжаем могущество реализации Отца Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Аватара         Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Владыки        Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Учителя        Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Служащего Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Посвящённого Изначально Вышестоящего Отца

стяжаем могущество реализации Человека        Изначально Вышестоящего Отца

И синтезируясь с Хум Изначально Вышестоящего Отца, стяжаем 8 Синтезов Изначально Вышестоящего Отца и, возжигаясь, преображаемся ими. Синтезируясь с Хум Изначально Вышестоящего Отца, стяжаем:

- ядро Синтеза Субъекта ИВО,

-огонь Субъекта ИВО,

-64 инструмента Субъекта 

Стяжаем Синтез Изначально Вышестоящего Отца и, возжигаясь Синтезом Изначально Вышестоящего Отца, преображаемся им.

И мы благодарим Изначально Вышестоящего Отца Си‑ИВДИВО Мг. Благодарим Изначально Вышестоящих Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь, Сераписа Велетте.

Возвращаемся в Физическую реализацию, в данный зал физически собою, развёртываемся физически всем стяжённым возожжённым.

И эманируем всё стяжённое и возожжённое в ИВДИВО, в ИВДИВО подразделения участников практики; в ИВДИВО Должностной Компетенции деятельности каждого из нас и в ИВДИВО каждого из нас.

И выходим из Практики.

Аминь.

Задача Иерарха — так как он управляет — не только отстроить организацию своего микромира по Образу и Подобию Изначально Вышестоящего Отца, но и ещё с помощью этого чем-то управлять. Управлять можно некоей нижестоящей по отношению к тебе системой. Так как диалектически Огонь (огненность) является более вышестоящим началом (управляющим, развивающим) для материи (материальности), то Иерарх, являя собой и своим организованным по образу и подобию Изначально Вышестоящего Отца микромиром (с насыщенностью, наработанной им концентрацией огненности при взаимодействии с Изначально Вышестоящим Отцом), являет собою огненность по отношению к материальности — некоему фрагменту вверенной ему материи — и управляет этим ею и её развитием.

То есть, задача Иерарха — управление с помощью своей огненности вверенной ему материальностью (тем самым реализуя принцип «Живи Отцом, Служи Матери», где Изначально Вышестоящая Мать — Иерарх, отвечающий за материю как таковую в целом). Таким образом, тренд Иерархии новой эпохи — это баланс, единство, синтез внутреннего и внешнего — микрокосма и макрокосма — в их взаимокоординации между собой, с возможностями оперирования Иерархом своей сложенной во взаимокоординации с Изначально Вышестоящим Отцом огненностью и управления ею материальностью.

 Иерархия — это и обозначение системы организации микромира Изначально Вышестоящего Отца, и организации по его образу и подобию явлений сущего (например, Иерархия Человека — организация разных уровней и частей его микромира; Иерархия Материи — организация разных уровней материальной организации и их взаимокоординация между собой и так далее), и обозначение команды высших биологических существ по образу и подобию Изначально Вышестоящего Отца (представители разных видов Человеческих Цивилизаций), где каждому Иерарху вверено Изначально Вышестоящим Отцом управление каким-то фрагментом творения Изначально Вышестоящего Отца в явлении его качеств, свойств, компетенций и так далее собою. В настоящее время каждый Человек имеет возможность стать Иерархом Изначально Вышестоящего Отца, взаимодействуя с ним напрямую и целенаправленно развиваясь, и развивая новые совершенства своего образа и подобия Изначально Вышестоящему Отцу.

Развитие человечества передано Иерархии Изначально Вышестоящего Отца (ранее Иерархия занималась только Учениками, Посвящёнными и т.д.), изменился принцип Иерархии — она стала Иерархией Поядающего Огня Изначально Вышестоящего Отца (Поядающий Огонь — принцип Отца: Отец есмь Огонь Поядающий). В 2019 г. Иерархия окончательно стала Иерархией Огня, Отец окончательно утвердил традицию постоянного служения на планете команды физически выраженных Аватаров. Планета Земля перешла в явление метагалактической материи (то есть выше, чем был её первоначальный вид материи — галактический).

Мы окончательно закрепились в Метагалактике, которая несёт собой ноту жизни Фа (Существует так называемая Октава Бытия, в которую входят разные типы Метагалактик, развивающие жизнь по разным законам и стандартам. Каждый из этих типов отличается во внешнем выражении тем, что его вибрационные колебания и прочие характеристики имеют разное звучание — разными нотами октавы. В предыдущую эпоху мы жили нотой Ми.) с перспективами выхода и в следующие Метагалактики с более вышестоящими нотами Жизни.

В настоящее время у каждого Человека взрастает в поддержке Изначально Вышестоящего Дома Изначально Вышестоящего Отца 4096 частей, 4 мировых тела (физическое, тонкое, метагалактическое, синтезное), растут посвящения, статусы. Каждый человек имеет возможность войти в Иерархию Изначально Вышестоящего Отца при соответствующей степени подготовки и готовности взять и исполнить поручение Изначально Вышестоящего Отца, Изначально Вышестоящих Аватаров Синтеза Изначально Вышестоящего Отца. За развитие нашей Планеты отвечает Изначально Вышестоящая Мать Планеты Земля, которая также служит у Изначально Вышестоящего Отца.

Иерархия Изначально Вышестоящего Отца в настоящее время входит в состав Изначально Вышестоящего Дома Изначально Вышестоящего Отца, состоит из представителей человеческого типа развития. Учение Синтеза и Метод Синтеза являются одним из перспективных проектов развития человеческой цивилизации в Метагалактике, им пробуют обучиться совместно с нами некоторые представители других человеческих цивилизаций.

Мы являем собой тип цивилизации, которая синтезирует собой гуманитарный (развитие микрокосма — части, системы, аппараты, частности; действие тонким телом на других планетах, общение телом духа, ипостасным телом и т.д. с Аватарами Синтеза в другой мерности и реальности Метагалактики) и технический (космические корабли и т.д.) подход к развитию; баланс гуманитарного и технического нам очень важен. В настоящее время мы находимся в самом начале новой эпохи, нам предстоит многое освоить, познать, явить, реализовать; идёт работа над расширением масштабов взгляда человечества, чтобы мы могли снова выйти в космос и освоить его (у нас есть эти записи в генетике, мы наследники предыдущих цивилизаций, для которых летать по космосу было так же естественно, как нам сегодня ездить на автомобиле).

 И сделать это необходимо в сотрудничестве, в контакте, в Синтезе с Изначально Вышестоящей Иерархией Изначально Вышестоящего Отца, Изначально Вышестоящим Отцом. Необходимо освоить каждому на планете Земля явление собой Человека Метагалактики — и внутренне (гуманитарно, своей развитостью и организованностью; подробнее об этом далее), и внешне (техническим освоением космоса и его возможностей).

Необходимо каждому отладить внутреннюю Иерархичность (звучание, резонанс с Изначально Вышестоящим Отцом, с внутренней организацией микрокосма по его образу и подобию), войти в явление собой физически и своим ДНК прямых записей Источника Жизни (Изначально Вышестоящего Отца), осваивая явление Могущества Изначально Вышестоящего Отца, данного нам в эту эпоху, и реализуя это внешне управлением материей макрокосма, организацией качества Жизни и развитием новых способностей и возможностей. На сегодня Отцом утверждено, что наступившая эпоха Огня и Синтеза будет длиться 262 миллионов лет.

Добро и зло: зло — как негативная материя, которую нужно было переработать, и на основе переработанной материи нужно было взойти (по философии Духа — любая эволюция заключается в том, чтобы Дух, спускаясь в хаос, его собой преображал: хаос структурировался от него, преображался и перерабатывался. Например, как Иисус спускался в ад: он входил в ад, и в этом была перестройка этого хаоса, и перестройка того нижестоящего, чтобы оно попыталось принять положительное или добрая какая-то накопленность из злого состояния произошла).

 И некоторые кармические программы Солнечной системы предполагали борьбу с хаосом и преодоление некоторых негативных каких-то существований. Там же, в Солнечной системе, была и другая кармическая программа — когда, наоборот, тёмным отделом поддерживалась вся эта накопленность негатива, развивалась. Были шпионы, которые подзуживали кого-то из светлых, брали на свою сторону, агитировали, шантажировали. В общем, был противовес добра и зла (и на этом состоянии в этот момент были сформированы Тёмный отдел и Светлый отдел в Галактике).

Об Аватар-Ипостасях. Синтезфизичностью может быть только Человек-Творец синтезфизичности. Чтобы быть Творцом надо пройти Созидание, Репликацию и активность Жизни – это сложный процесс. Без Человека-Творца синтезфизичность мы брать не можем. Мы попробуем войти в Человека-синтезфизичности, который синтезирует между собой 8-рицу: от Отца-Творца синтезфизичности до Человека-Творца синтезфизичности. Зачем мы это делаем?

Человек синтезфизичности – это товарищ, который будет перемалывать всё человеческое в синтезфизичность нового, в преодоление всего ненужного -   во всё хорошее, перерабатывать «лучшие» накопления прошлого, если – нет, он будет стимулировать нас на лучшие накопления будущего. Чтобы появились лучшие накопление в будущем – от хорошего надо отказаться в настоящем, то, что мы считаем хорошо – это не всегда хорошо в будущем. Огонь Могущества.

Проблема ИВО. Мы с вами привыкли жить частями – это хорошо, а Отец вам показывает разницу между частью и должностью. Часть – это человеческое, а Должность – это Посвящённый и далее.

Нас в ИВДИВО утверждает АС Кут Хуми, значит у нас 192-й горизонт явления ИВДИВО – мы все команда Кут Хуми. Членство Иерархии ИВО у Аватар-Ипостаси. Мы, как команда Кут Хуми, тоже вошли, как Учителя Синтеза. В итоге: у нас трёхчленство: 

1. Глава Иерархии ИВДИВО - Серапис Велетте. 

2. В Должностной компетенции - Кут Хуми Фаинь – это членство в ИВДИВО. 

3. Членство в Иерархии ИВО. Дела в Иерархии идут в сторону Человеческих реализаций. Иерархия работа на Человечество и Космос, на Метагалактику.Иерархия управляет материей, ИВДИВО управляет Огнём, но ИВДИВО – это Синтез, а Иерархия – Огонь. Первые 32 частности – это Иерархия, вторые – это ИВДИВО. Серапис Велетте вас обучают Иерархии. Кут Хуми Фаинь обучают в Должностной компетенции. Иерархия ИВО не занимается обучением, а требует исполнения. 

Человек синтезфизичности – направляет, поддерживает исполнение ваших дел, тем поручением, что он дал. Иерархия, когда обучает, она ведёт от Посвящения к следующему Посвящению, от Статуса – к следующему Статусу. Серапис нас развивал к следующим Компетенциям – это обучающая Иерархия: Иерархия ИВДИВО. А Иерархия ИВО – это исполняющая Иерархия, то есть – исполняющая решение Отца.   Надо организовать работу на физике так, чтобы Синтез на физике был. И это было бы удобно командам и нам, эта сорганизация, она есть, и она есть - Иерархия. 

Вы вошли в члены Иерархии Изначально Вышестоящего Отца. Это ответственность за то, что вы там члены. Когда вас вызвали на иерархический ковер без Синтеза вы решили под него спрятаться. Вас вызывали, чтобы обсудить то дело, которое вам поручили. Мы вошли в ту самую Иерархию, где или дело, или не дело. Решили, что пока идёт Синтез мы будем считать, что это учёба. А после двух часов наступит реальность.  Вам поручили дело. оно у вас есть. Не будете исполнять-у нас закон свободы Воли. Но пока вы с ним ничего не будете делать вы не будете чувствовать себя членом Иерархии. Фиксация стяжена на Синтезе, какое-то время будет ваша. Этот курс на 16 месяцев. 

Учёба. Я буду настаивать, что это учёба, пока вы отстроитесь. А дальше вы в свободном плавании в этой Иерархии. Вы должны понимать, что за эти месяцы должны как-то подготовиться. Сделай сам никто не отменял. Проблема в том, что вас вызывают внутренним Ипостасным телом. И то, что накопилось у нас в подсознании Ипостасное тело исполняет автоматически. Если там глубоко внутри не уверены в чём-то, Ипостасное тело выходит на приём официальный и тоже не уверено в чём-то. Иерархическая уверенность она внутренняя. А у нас устойчивой уверенной Иерархии особо не оказалось. В Иерархии нет оценок, если у вас не наступит внутренней организованности на это дело, глубокий контакт с Иерархией не будет. Можно там быть жить, активничать, расти, получать какие-то возможности. ИВДИВО может организовать всё, что угодно во внешней спецификации ваших действий, но за внутреннее вы отвечаете сами. Иерархия ориентируется только на ваше внутреннее. Какой ты внутри такой ты в Иерархии. Насколько вы верите в Изначально Вышестоящего Отца безапелляционно? Иерархический вопрос. Это есть основа нашего внутреннего бытия. Задача Иерархии определить: вера есть-насколько качественная, сознание есть- насколько качественное, тело есть- насколько качественно. Градация качеств, это Иерархия. 

Вторая тема по вашей ночной подготовке: вы вошли в Человека синтезфизичности. Это новое состояние и у нас 49-я Аватар Ипостасная часть постепенно переходит из Человека ИВДИВО в Человека синтезфизичности. Этот процесс займёт где-то месяц у нас и Аватар Ипостаси. Когда мы стоим Человеком ИВДИВО - мы устойчивы. Когда мы стоим Человеком синтезфизичности -ты сам отвечаешь за свою синтезфизичность. На ночной подготовке вас спросили сколько синтез физичности у вас есть. Как её посчитать. Количество частей переплюсовать друг с другом. Ночью вы на него почти не ответили

А сколько это? Если частей Учителя вообще-то 1 миллиард плюс частей Ипостаси 268млн плюс и так далее. Примерно 1 400 000 000 плюс 256 архетипических частей. Посчитать. Это ваша базовая синтезфизичность Человека синтезфизичности. Эту цифру надо запомнить и ещё на эту цифру надо тренироваться. Мы с вами привыкли жить одним Архетипом. И даже Синтез шёл одним Архетипом. Человек синтезфизичности 7-архетипически так можете себя называть от Октавной Метагалактики до Си ИВДИВО. В Си ИВДИВО у вас архетипические части. В Ля ИВДИВО у вас тело Учителя Синтеза. И плюс 1,5миллиарда видов материи. Вам надо продумать Человека синтезфизичности. Без вашего продумывания он сам по себе синтезфизичным не станет. Название синтезфизичности у вас будет, а отстройка синтезфизичности без тренировки 1,5миллиарда на внутренний мир не разработается.

Обновление состава Иерархии

Пленарные заседания, д.1

Съезд 2021, Москва

Тема – обновление состава Иерархии. Обновление – это имена те же, Аватары Синтеза те же, а вот их должности, фактически поменялись процентов на 60 из-за 32 архетипов материи. Огонь настолько сложный, что нам поручили осваивать это четыре дня. Поэтому, сегодня мы стяжаем с вами первые 64 Изначально Вышестоящих Аватаров Синтеза. Завтра вторых 64 по видам материи. Послезавтра третьих по Частностям и только на четвёртый день мы стяжаем Аватар-Ипостасей, там, вообще, будет крайне сложный Огонь. В Аватар-Ипостасей введён Огонь 32 архетипов материи и 32 архетипов Огня по Компетенциям. И Аватар-Ипостаси будут адаптировать нас к этому Огню. К четвёртому дню у нас как раз должно созреть Ядро Огня Жизни, которое мы сейчас стяжали. Если вы внимательно так связываете, успеваете, и вот только к четвёртому дню, когда Ядро Огня Жизни, что мы сейчас стяжали, у нас созреет, компактифицируется, мы можем выйти на новый Огонь Аватар-Ипостасей. Я специально это публикую, потому что сегодня, вечером вам опубликуют Распоряжение с новым составом Иерархии. Понятно, что, выпучив глаза, мы побежим это стяжать, но я не советую тем, кто на Съезде, этим заниматься. На Съезде мы стяжаем правильно, за четыре дня. Потому что сбить Огонь неправильным стяжанием легче, чем вытерпеть и пройти правильно. Но выбирать вам. Кут Хуми мне указал опубликовать сегодня вечером. Материал уже у Главы МАИ находится, но опубликован будет только вечером Распоряжением Кут Хуми. Но я вам не советую стяжать то, что вы прочтёте. Вам рассылку направят. У кого нет рассылок, сочувствую. Подключайтесь, индивидуальная рассылка всем отправляется. Но я предлагаю вам ознакомиться, а стяжать на Съезде. Решать вам. Вперёд Батьки в пекло иногда бывает интересно, что будет: вдруг выживет. 

 Итак, 64 Аватара Синтеза от Кут Хуми Фаинь до Аркадия Даяны. Аркадий Даяна – это 129-е Изначально Вышестоящие Аватары Синтеза. Здесь четыре изменения у каждого Аватара Синтеза. Значит, я сейчас объясню на Кут Хуми Фаинь, потом повторю на Аркадии Даяне. Я чтобы еще ничего не забыть, даже распечатал это. А потом в принципе, мы будем точно так же фиксировать по всем Аватарам Синтеза. Кто успеет, господа из других Подразделений, ну, допустим из Санкт-Петербурга, сообразить, как будет у Юсефа, ой, Иосифа Славии, шучу, Московия, ой, шучу (смех в зале) и так далее, ну и так далее у других Аватаров Синтеза, будет хорошо. Я не буду отчитывать, потому что у меня нет времени каждого Аватара Синтеза, что там, как там. Аналогичные изменения одинаковые у всех, услышали меня? Поэтому мы замыкаем Альфу и Омегу, Кут Хуми Фаинь, Аркадия Даяну, 192 – 129 зеркальная цифра, идеально. Стяжаем сегодня 64 выражения Аватаров Синтеза на каждом из нас и спокойно ночью с ними работаем. Вечером получаем Распоряжение, смотрим, как у других это всё написано. Ну, если надо, если не надо, отдыхаем и завтра стяжаем следующих.

Итак, обращаю ваше внимание, что в новом составе Аватаров Синтеза, который итогово потребовал эти изменения Отец Си-ИВДИВО Метагалактики, услышьте. То есть, эти изменения уже идут не от наших стяжаний, а по требованию Отца Си-ИВДИВО, который смотрел, как управлять человечеством на следующую Эпоху, и его решением, согласованным со всем составом Иерархии, там были очень сложные переговоры на эту тему, особенно с Аватарессами Синтеза. Были введены совершенно новые параметры деятельности состава Иерархии. Там стояло несколько проектов, как это можно сделать. Итогами появилось вот это. Там совершенно другой Огонь. И когда я начинал Съезд, я стремился войти в этот Огонь, было сложно входить, и поэтому некоторые из вас на меня смотрели и думали: «Это что?» Это вот другой Огонь состава Иерархии уже.

Значит, смысл в чём? У каждого Аватара Синтеза, я буду сокращённо называть, и Аватарессы соответственно теперь двойной Огонь. Если брать Кут Хуми, чисто Кут Хуми, у Фаинь будет другой Огонь. В итоге на Кут Хуми Фаинь фактически четыре Огня: два на Кут Хуми, два на Фаинь. Я не шучу, они разные. Значит, у Кут Хуми так и остаётся Синтез Синтеза Изначально Вышестоящего Отца и 192-я Часть, вы про себя пожалуйста, 192-я Часть? ИВДИВО Отца. И ИВДИВО Отца Изначально Вышестоящего Отца (пишет флипчарте). То есть, пишется вот так вдвойне: «Кут Хуми Синтез Синтеза / ИВДИВО Отца Изначально Вышестоящего Отца», но это два Огня. Можно употреблять, как Синтез Синтеза Изначально Вышестоящего Отца, а можно, как ИВДИВО Отца Изначально Вышестоящего Отца. ИВДИВО Отца Изначально Вышестоящего Отца развивает каждого из нас соответствующей Частью, а Синтез Синтеза Изначально Вышестоящего Отца – это и Огонь, и соответствующий Синтез. Увидели? Не-не-не, вы не на меня смотрите, вы в себе ощутите Кут Хуми, где с одной стороны к вам входит Огонь Синтез Синтеза другой. Другой, потому что 64-архетипический, мы же не зря так идём по Съезду. А до этого у вас был Огонь Кут Хуми в лучшем случае Си-ИВДИВО Метагалактики. А если мы сейчас вышли от Отца 64 архетипов, то минимум 32-архетипически на вас будет фиксироваться Огонь Кут Хуми – Синтез Синтеза. Это те самые другие Огни, которыми я начал Съезд, и вы на меня смотрели и думали: а где Огонь? Ответ: в 32-м архетипе материи. А где мы? В 14-м архетипе материи. Поэтому смотрели на меня и говорили: а там же Огня нет. Нет, он есть, просто не тот, к которому мы привыкли, я не шучу, просто вот объясняю ситуацию. Поэтому я так мягко попытался, адаптивно, с преображением Книги Жизни, ввести в темп Огонь 32-го архетипа материи Кут Хуми. Не, мы сможем постепенно туда ходить, надо же когда-то начинать.

У Фаинь Прасинтез Прасинтеза. И у всех Аватаресс, если взять Славию дальше – Праволя Праволи, ну и по списку. Вернее, Прасинтеза Праволи. Извините, я уже тут начинаю ошибаться, да, Прасинтеза Праволи. Вернее, у Славии будет Синтез Праволи, не Прасинтез. В общем, у Кут Хуми, у Фаинь тогда Синтез Прасинтеза, ну вот видите, я уже вляпался, извините, Синтез Прасинтеза. Я поэтому текст и держу, плавит по-чёрному. Я месяц это знаю, но до сих пор в голову не укладывается. Вернее, как читаешь – нормально, текст убрал, и вы сейчас видите на доске, что сейчас со мной происходит: грязноватенько. В итоге, у Фаинь Синтез Прасинтеза и ИВДИВО – а вот тут интересно – Праотца Изначально Вышестоящего Отца. Соответственно, Фаинь на нас фиксируется Синтезом Прасинтеза и ИВДИВО Праотца Изначально Вышестоящего Отца. Это тоже два вида Огня и Синтеза.

Чтобы сразу пояснить, вы скажете: зачем такой, как Прасинтез? Очень простой ответ, очень простой ответ. Мы с вами сейчас имеем Части в Ля-ИВДИВО, в Соль-ИВДИВО, Учителя Синтеза, правильно? Правильно. А как нас подготовить к Ля-ИВДИВО? Ну, дальше в архетипах. И вот Фаинь вот этим Прасинтезом готовит наши Части из Ля, ой, из Соль-ИВДИВО в Ля-ИВДИВО. Или другой вариант, человечество землян. У них Части планеты Земля, и надо подготовить, чтобы Часть Сознание, допустим, перешла из планеты Земля в Метагалактику Фа по качеству. Перешла, не вышла, а качество поменяла. И Прасинтез – это смена качества Частей на другие архетипы материи. Слово «Пра» означает, что из более высокого архетипа материи в каждого из нас идёт новое. Соответственно, Славия будет заниматься Праволей, сокращаем, Физического Тела. Свет будет заниматься Прамудростью Истины и тянуть Истину в следующий архетип материи. И тянуть Физическое Тело, Славия, в следующий архетип материи. И тянуть ИВДИВО Отца, Фаинь, в следующий архетип материи. Увидели?

В итоге, у Кут Хуми Синтез Синтеза / ИВДИВО Отца, у Фаинь Синтез Прасинтеза / ИВДИВО Праотца.

Слово «Праотец» новое. Учим, потому что у нас будет и Пратело, и всё по списку. Это уже месяц работает у Аватаров Синтеза. И Пратело – это тело, формирующееся в следующем архетипе материи. Чтобы вы увидели ценность работы Аватаресс, когда мы сейчас вышли к Отцу на 4 секстиллиона, нам фактически давали праядро Огня Жизни. Потому что у нас было Ядро Огня Жизни другого архетипа материи. И вот, чтобы взять новое Ядро Огня Жизни, которое мы стяжали у Отца, это был Синтез 192 Изначально Вышестоящих Аватаров Синтеза на каждого из нас. Я такое в практике не произносил: вы бы испугались просто. И вот этими 192 Правыражениями, от Фаинь до Мирры, если я правильно помню Аватаресс, но вы сами должны знать, 192-мя Пра- они нас поддерживали, чтобы мы взяли Ядро Огня Жизни 64 архетипов материи. Если б в Иерархии вот эти Прасинтез, Праотец не были бы введены, то Ядро Огня Жизни там, где мы сейчас его стяжали – мы б стяжать не имели право. Вот такая ценность работы Аватаресс. Все увидели? Поэтому, пожалуйста, обратите на это внимание. И кстати, если вам хочется преобразить вашу Часть, ну там что-то у вас происходит, то Прачасть на эту тему к Аватарессам – это самое то, что надо. То есть Аватарессы будут заниматься преображением Частей из старое в новое, это Пра-… и название Части. Допустим, Прадвижение, если взять Мирру. Или Прафизическое Мировое Тело, если взять Даяну. И когда вы Физическим Мировым Телом устойчиво действуете – это Аркадий, а когда вам хочется в нём что-то поменять – это Даяна. Понятно?

В итоге, Аркадий Даяна. Соответственно у Аркадия Синтез Движения, от Синтеза до Движения, и соответственно Физическое Мировое Тело Изначально Вышестоящего Отца. Соответственно мы можем говорить Синтез Движения Изначально Вышестоящего Отца легко. И так же можем говорить Физическое Мировое тело Изначально Вышестоящего Отца – это тоже Огонь Аркадия, и так же легко действуем. Так! Изначально Вышестоящими Аватарами Синтеза Аркадия… а то я говорю «Аркадия легко», и вы так на меня смотрите. Давайте добавим «Аватара Синтеза» Аркадия, будет ответственней. Соответственно у Даяны Синтез Прадвижения. И вот здесь полный кайф. Если вам не хватает умения как-то двигаться. Я всегда шучу: дамы, которые учатся водить машину. Вот когда вы учитесь водить машину – это прадвижение, а когда уже водите машину – это движение. Дамы, чтоб вы не обижались, когда мужчина пытается готовить борщ – это прадвижение, особенно, с ножом по капусте. А у вас просто уже движение. Поэтому у каждого своя проблема с тонкостями движения. Вот когда вы учитесь новому движению где угодно, вам нужно прадвижение, даже в фитнес-зале. А вот когда вы уже умеете двигаться и профессионально что-то углубляете, вам нужно Движение Аркадия. Сложили. Вот так будет легче.

 Соответственно, у Даяны, вот тут вообще будет сложно, Прафизическое Прамировое и Пратело. Ну да, а что? Ну, чтоб скучно не было. (Вздыхает) Ой, ну, вот так. Вот так. Прафизическое – это выход в другую физику, в другой Физический мир. Допустим, из Метагалактики Фа вверх. Прамировое – это концентрация другого Мира на вас. Ну, и Пратело – это то новое тело, которое фиксируется.

Из зала: У Фаинь Праивдиво?

Нет. У Фаинь не Праивдиво, Праивдиво нет. У Фаинь именно ИВДИВО. Там всё остаётся. ИВДИВО с Пра – это 29-й архетип материи. Это виды организации материи. Поэтому там есть тонкости, которые когда вы увидите в целом, вы обозначитесь.

 В итоге, у каждого Аватара плюс, вот тут, пожалуйста, внимание, если взять Аркадия Даяну, Синтез ИВДИВО Планеты Земля – первый архетип материи. Синтез Реальности Изначально Вышестоящего Отца – первый архетип материи. Часть – Физическое Мировое Тело. 

Дальше, хорошо, для Высшей Школы Синтеза, Факультеты закрыты, Кафедра Физического Мирового Тела вместо Факультета. Наука Октавного Синтеза, науки остались те, что были. Потом Синтезфизичность от 32-го архетипа материи к первому. Обращаю внимание, что предыдущее доходило до Метагалактики Фа когда-то, потом до первой – Планеты Земля. То есть все 32 архетипа материи в каждом из них выражены Аватары Синтеза.

 А дальше очень хитрая вещь, которая некоторых взбодрит.

 У Аркадия Даяны 32-й Отдел. Название Отдела неизвестно. У Кут Хуми Фаинь Отдел «А» (Смех в зале). Это ещё не самое смешное. У первых 32 Аватаров Отделы по русскому алфавиту. Только без отдела «Я». Чтоб было ещё интересней, у Аватаров Синтеза 32 Управления от «А» до «Ю» – это предпоследняя буква алфавита, кто не знает. И от первого Управления до 32-го.

 И в Иерархию водится 64 Управления Аватар-Ипостасей, 32 Отдела, от Кут Хуми Фаинь до Аркадий Даяны. Потом 64 Коллегии видов материи и 64 Сектора Частностей и Фундаментальностей Огня. Это новый состав Иерархии. 64 Управления, 64 Отдела, 64 Коллегии и 64 Сектора, всего 256. Сегодня мы стяжаем 64 Отдела.

 А вот названия Отделов Аватары Синтеза знают, а мы с вами будем узнавать, если у нас хватит Компетенции. Ну, где-то вот так. Всё. Можем стяжать. Всё остальное, со всеми остальными Аватарами познакомитесь по тексту 2-го Распоряжения, которое сегодня в ночь по Распоряжению Кут Хуми вам будет опубликовано.

 Практика.

 Мне Оля рассказывала, я такого не знал. Но в принципе, на Украине девятый отдел, я специально говорю об Украине, очень серьёзная организация. Россияне сейчас на меня посмотрят, скажут: «Ты о чём?». Да? Но россияне знают другое управление «А» в очень серьезной организации на площади «Лэ». О, видите, россияне всё поняли. Но у нас ведь есть управление «Лэ» теперь, или «Эль», если взять правильно русский язык. Вот и выводы делайте, чем там будут заниматься Аватары Синтеза и Аватар-Ипостаси. Я серьезно, Отец запретил публиковать названия Управлений и Отделов, обозначив их  буквенно и численно. Буквенно для выражения архетипов Огня. Числово для выражения архетипов материи. И в Должностях название архетипов действует. Только название архетипов Огня отсутствует, там идут Компетенции по названию Компетенций. Но это вы прочтете сами после стяжания. Компетенции в третий день Съезда. Я их не имею право публиковать. Не-не-не не потому, Ядро Огня должно созреть. Иначе мы не выдержим. 

Практика.

Тема. Иерархичность 1 Горизонта ИВДИВО

Регламент 51. Горизонты ИВДИВО

2. Горизонтом ИВДИВО является выражение одной фиксированной Должностной компетенцией ИВДИВО в синтезе всех специалистов разных подразделений ИВДИВО.

3. Горизонт ИВДИВО есмь прямое явление синтеза и огня ИВДИВО самоорганизующей деятельностью Должностно компетентных ИВДИВО явлением Иерархии Равных между ними.

 4. Горизонт ИВДИВО отстраивает синтез и огонь ИВДИВО синтезом всех должностно компетентных ИВДИВО всех подразделений ИВДИВО в течение года сотрудничества у Изначально Вышестоящего Аватара Синтеза Кут Хуми и Изначально Вышестоящего Аватара Синтеза горизонта явления.

            Иерархия – Поядающий Диалектический взаимоорганизующе-уровневый Порядковый Синтез.

Иерархичность – это объединение разных Начал, иерархичных Начал, двух и более человек в одном действии созидательном.

С одной стороны, иерархичность известна в философских простройках, как явление от простого к сложному, когда обобщение простых явлений, связываясь между собой, являет более сложные реализации, как таковые, это залог первичного распознания иерархичности.

С другой стороны, иерархичность чётко и очень глубоко увязана с таким понятием, как эволюционность. Когда 16 видов эволюций действуют метагалактически – это не просто 16 видов эволюционного действия и воздействия. Тем же самым методом, от простого к сложному, каждая последующая эволюция в разы превосходит предыдущую. При этом то, что в предыдущей эволюции является частями системы, реализующейся в целом данной эволюции в вершине достигнутого, то в следующей эволюции — это целое является лишь частью возможной перспективной системы.

Далее, идёт первый метод иерархизации «всего во всём», который действует в любых явлениях: и в частностях, и в аппаратах, и в системах, и в частях человека, в видах, типах и организациях материи, эволюциях, мирах и мерностях, скоростях, пространствах и временах любой метагалактической специфики цельности.

Это новая всеобъемлющая организация всего во всём в иерархизированной цельности всего иерархичностью во всём в иерархии осуществляемого целого. Если рассмотреть в этом контексте частности, то любая частность, следующая за данной, должна быть на несколько порядков сложнее, выше, глубже, разработанней предыдущей, когда любое явление при повторении не повторяется одинаково, а эволюционной пассионарностью идёт усиление разработки, применения и реализованности, в несколько раз сильнее, чем в предыдущем варианте, деятельности. И все эти процессы, называются иерархичностью метагалактики или иерархичностью ИВДИВО, и включаются в кластер иерархически взаимосвязанных явлений.

Фундаментальность – базис центростремительности условий.

Категории Внутреннего Мира:

• Синтез-Физичность
• Частности
• Высокие Цельные Реальности
• Микро-макромир
• Части Человека
• Философскость
• Контакт с ИВО и ИВАС

(оперирование этим).

Определение Внутреннего Мира - Внутренний мир – это синтез-физичность высоких цельных реальностей Частями Человека философскостью частностей микро-макромира контактом с ИВО и ИВАС.

Сопоставление 16-ричных стандартов материи: огнеобразы (Рс 265 от 31.05.2021), фундаментальности (Рс. 266 от 18.05.2021), Огни и состояние огнеобразов (Рс  266 от 18.05.2021) 

Только Ипостась телом достигает соответствия Отцу. Вопрос Ипостаси – углубить, повысить качество присутствия Отца в своей субъядерности. Чтобы Ипостасность развивать, что нужно делать? 

1 горизонт: Спин, Масса, Огонь Могущества, состояние огнеобраза – Состояние Покоя. Рекомендации по развитию Ипостасности 1-м горизонтом

Возожжённость того, что есть, активация себя, это твоё спиновое, изначальное спиновое состояние. Ты кто, ты каков в состоянии покоя. То есть, в исходной точке. То есть, твоя Ипостасность и достижение следующего уровня Ипостасности определяется тем, как ты себя изначально позиционируешь. Ты религиозный человек – Ипостасность будет одна или вообще не будет. Ты в неё просто не войдёшь потом или ты будешь ипостасен Отцу биологически. Ты будешь ипостасен Природе-Матери. 

Поэтому, первый момент – это заниматься собой, разрабатывать свой внутренний мир и не быть равнодушным, пассивным по отношению к себе. 

Огнеобраз – спин

С одной стороны, огнеобразы строят материю, а с другой стороны, для активации материи и её преображения нам необходима специфика соответствующих реализаций через человека и человеком - эта специфика реализации через человека и человеком называется частности, где огнеобразы фиксируют собою те или иные частности.  Нам необходимо отследить цепочку реализации огнеобразов в вершине их деятельности соответствующими частностями.

Тезаурус

Могущество — практическое применение

Могущество – записанный Синтез, записанный Огонь Могущества, применённое знание.

Могущество растёт только при практическом применении любых теоретических Основ, когда вы стремитесь упростить и применить теорию на столько, чтоб выйти на практический результат. Когда ты можешь это ещё не Могущество, это ещё начало Могущества, а вот, когда ты применяешь то, что ты можешь практически, в этот момент в практическом применении того, что ты можешь, копится твоё Могущество (22 Вс СИ ДИВО 182, июнь 2014).

Могущество исходит из методов применения на основе Знаний и Веры, но не является Знанием и Верой.

 16-рица Человека ИВО (РС 1, п.175)

175. Начать явление Иерархии/Иерархии ИВДИВО Изначально Вышестоящего Отца всех видов Человека, Человека Планеты Земля, Человека Метагалактики Фа, Человека Изначально Вышестоящей Метагалактики, Человека Высокой Цельной Метагалактики, Человека Истинной 
 Метагалактики, Человека Октавной Метагалактики, Человека Ре-ИВДИВО Метагалактики, Посвящённого Ми-ИВДИВО Метагалактики, Служащего Фа-ИВДИВО Метагалактики, Ипостаси Соль-ИВДИВО Метагалактики, Учителя Ля-ИВДИВО Метагалактики, Владыки Си-ИВДИВО Метагалактики, Аватара До-ИВДИВО Метагалактики, Отца Ре-ИВДИВО Октавы Бытия Изначально Вышестоящего Отца, всех видов Человека Изначально Вышестоящего Отца, всех видов Посвящённого Изначально Вышестоящего Отца, всех видов Служащего Изначально Вышестоящего Отца, всех видов Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца, всех видов Учителя Изначально Вышестоящего Отца, всех видов Владыки Изначально Вышестоящего 
 Отца, всех видов Аватара Изначально Вышестоящего Отца и всех видов Отца Изначально Вышестоящего Отца, собою.

     Человек синтезфизичности – это товарищ, который будет перемалывать всё человеческое в синтезфизичность нового, в преодоление всего ненужного -  во всё хорошее, перерабатывать «лучшие» накопления прошлого, если – нет, он будет стимулировать нас на лучшие накопления будущего. Чтобы появились лучшие накопление в будущем – от хорошего надо отказаться в настоящем, то, что мы считаем хорошо – это не всегда хорошо в будущем. Огонь Могущества.

Проблема ИВО. Мы с вами привыкли жить частями – это хорошо, а Отец вам показывает разницу между частью и должностью. Часть – это человеческое, а Должность – это Посвящённый и далее.

Нас в ИВДИВО утверждает АС Кут Хуми, значит, у нас 192-й горизонт явления ИВДИВО – мы все команда Кут Хуми. Членство Иерархии ИВО у Аватар-Ипостаси. Мы, как команда Кут Хуми, тоже вошли, как Учителя Синтеза. В итоге: у нас трёхчленство: 

1. Глава Иерархии ИВДИВО - Серапис Велетте. 

2. В Должностной компетенции - Кут Хуми Фаинь – это членство в ИВДИВО. 

3. Членство в Иерархии ИВО. Дела в Иерархии идут в сторону Человеческих реализаций. Иерархия работа на Человечество и Космос, на Метагалактику.Иерархия управляет материей, ИВДИВО управляет Огнём, но ИВДИВО – это Синтез, а Иерархия – Огонь. Первые 32 частности – это Иерархия, вторые – это ИВДИВО Серапис Велетте вас обучают Иерархии. Кут Хуми Фаинь обучают в Должностной компетенции. Иерархия ИВО не занимается обучением, а требует исполнения. Человек синтезфизичности – направляет, поддерживает исполнение ваших дел, тем поручением, что он дал. Иерархия, когда обучает, она ведёт от Посвящения к следующему Посвящению, от Статуса – к следующему Статусу. Серапис нас развивал к следующим Компетенциям – это обучающая Иерархия: Иерархия ИВДИВО. А Иерархия ИВО – это исполняющая Иерархия, то есть – исполняющая решение Отца.  Надо организовать работу на физике так, чтобы Синтез на физике был. И это было бы удобно командам и нам, эта сорганизация, она есть, и она есть - Иерархия. 

Вы вошли в Человека синтезфизичности. Это новое состояние и у нас 49-я Аватар Ипостасная часть постепенно переходит из Человека ИВДИВО в Человека синтезфизичности. Этот процесс займёт где-то месяц у нас и Аватар Ипостаси. Когда мы стоим Человеком ИВДИВО - мы устойчивы. Когда мы стоим Человеком синтезфизичности -ты сам отвечаешь за свою синтезфизичность. На ночной подготовке вас спросили сколько синтез физичности у вас есть. Как её посчитать. Количество частей переплюсовать друг с другом. Ночью вы на него почти не ответили

А сколько это? Если частей Учителя, вообще-то, 1 миллиард плюс частей Ипостаси 268млн плюс и так далее. Примерно 1 400 000 000 плюс 256 архетипических частей. Посчитать. Это ваша базовая синтезфизичность Человека синтезфизичности. Эту цифру надо запомнить и ещё на эту цифру надо тренироваться. Мы с вами привыкли жить одним Архетипом. И даже Синтез шёл одним Архетипом. Человек синтезфизичности 7-архетипически так можете себя называть от Октавной Метагалактики до Си ИВДИВО. В Си ИВДИВО у вас архетипические части. В Ля ИВДИВО у вас тело Учителя Синтеза. И плюс 1,5миллиарда видов материи. Вам надо продумать Человека синтезфизичности. Без вашего продумывания он сам по себе синтезфизичным не станет. Название синтезфизичности у вас будет, а отстройка синтезфизичности без тренировки 1,5миллиарда на внутренний мир не разработается.

16 эволюций.

1. Метагалактики

2. Человека-Посвящённого ИВО

3. Человека-Служащего ИВО

4. Человека- Ипостаси ИВО

5. Человека – Учителя ИВО

6.. Человека- Владыки ИВО

7. Человека- Аватара ИВО

8. Человека- Отца ИВО

9. Человека ИВО

10. Посвящённого 

11. Служащего 

12. Ипостаси

13. Учителя

14. Владыки

15. Аватара

16. Отца

16-рица частностей фундаментальностей от Правила до Ивдивности

Правило – где ты для себя утверждаешь свои права, но эти же правила должны быть сопоставлены с Отцовскими. 

Правило — итог твоего опыта, который показывает, что, как должно исполняться (в такой последовательности, с такими принципами, целями, задачами). Правила – объективно соответствуют Отцовским для этого действия?

Правило – Форма Целостного Порядка

Методы – способы достижения.

Метод – Параметрическое Действие определенной направленности

Принцип – это соединение разных условий, возможностей, методов, подходов, которыми вы руководствуетесь для достижения результата. Принцип Воспитания, принцип Свободы, ограниченной Свободы и т. д. Непринципиальность, когда зависишь от окружающих обстоятельств.

Один на один с Отцом. Ты вышел один на один с Отцом, думай сам, действуй сам. Выражай то, что ты накопил сам. И так далее. Это высший принцип Иерархии.

Начальность – что в вас заложено от Отца.

Начало – Ядерная Организация Прасинтезности

Аксиома – Несоизмеримый Эталон Праматериальных Отношений

Императив – четкий однозначный взгляд, действие, определение. «Только так и никак иначе».

Императивы строятся на истине.

Императив – это системность сути, перешедшая в цельность оперативной деятельности человека.

Императивы работают только по дееспособным Частям, запомните, то есть, Императивы в недееспособные если и записываются, то благополучно, как генетика, засыпает и не действует.

Императив – это тот, кто двигает дальше. Дело в том, что вы видите, что Императивы – это что-то объёмное. На самом деле, Императив – это ещё установка на правильное действие, установка на правильную сообразительность, установка на правильную мысль.

Императив – это определённые стандарты, законы, которые определяют, как правильно это делать в самом простом варианте. Поэтому, чем больше Императивов, тем больше у нас возможностей, как-то оценить и сравнить, что правильно, что неправильно. Чем меньше Императивов, тем меньше у нас люфта на сравнение.

Императив – это, грубо говоря, некая устойчивая фраза, тенденция, обязательная к исполнению.

Императив – это некое устойчивое обозначение и знаками, и символами, и другими выражениями, да, которое ведёт нас к определённым смысловым, сутевым, идейным однозначным определениям.

Императивы – это Мудрость, Императивы–14-й горизонт, и они рождаются Огнём Мудрости.

Императивы – это установки, вокруг которых вертится наша Жизнь. Давать объективные установки и идти вперёд, рассмотреть наши Императивы с точки зрения Отца.

Закон – Иерархизируемый Синтез неопровержимостью фактов

Закон – это то, что движет материю, развивая её.  

Закон – сложение материи по-Отцовски. 

Закон – то, что движет. Уметь организовать своим действием так материю, чтобы эта материя по Закону Отца была сложена.

Стандарт – Целостность Диалектичности Критериев и Мер, определяющих Истину

Стандарт - Стан-дар-т — Станца, дарованная Отцом.

Стандарт – это проявленные в материи факторы, условия, параметры, какие-то границы, пределы возможного Творения Домом нас или нас в Доме.

Это материализованные записи Синтеза или их содержание.

Мера

Знание– это нелинейное оперирование всеми темами Синтеза, выводящее на проживание.

Знание – оформляется компактификацией вариаций 64-х Частностей, результирующих опыт.

Константа – устойчивые связи, нарушив которые, начинается саморазрушение, деградация.

Красота

Окскость – все ваши накопления, применённые синтезностью вашей деятельности.

Окскость – это реализация пассионарных сил Изначально Вышестоящего Отца.

Окскость – это ваша всеобъемлющая компетентность в синтезе всех воплощений, записанные навыки, умения, знания, компетентность, применёные в деятельности.

Истинность

Сверхпассионарность кроется в умении сложиться на условия в действия, что каждый Синтез – это одно Дело и всё, что строится Ядрами, это Дело Аватара Синтеза Кут Хуми. Значит, любые Ядра Синтеза: Ядра Компетенции, Ядра Огнеобразов, Ядра базовых, совершенных, эталонных частей – это всё Дело.

Сверхпассионарность простраивает путь дальнейших тенденций.

Одна из задач Сверхпассионарности – вписать в каждое Ядро генетическую эталонность или Совершенство Синтеза Изначально Вышестоящего Отца. 

Сверхпассионарность простраивает условия Синтеза.

Сверхпассионарность – это вопрос всегда про внутреннюю опору. На что мы опираемся в Синтезе. И ипостасность – это та категория, которая дает ответ, на кого мы опираемся во внутреннем росте. 

Сверхпассионарность – это то явление компетентности Синтеза, которое выводит из иллюзий. Просто в пассионарности можно заслащавиться пассионарной радостью, когда, кроме этого впечатления ничего нет. А сверхпассионарность, она всегда за пределами пассионарного состояния и любую избыточность, в особенности, если она не продолжает быть в тенденции реального исполнения, и где-то вы закопались, всегда выводит из этих рамок, давая глоток свежего Синтеза и Огня, и вы начинаете действовать другим. 

Специфика сверхпассионарности. Это надо развивать у ИВАС Фадей Елена и у Аватар-Ипостаси.

Ивдивность - когда мы входим в Ивдивость, а Ивдивость относится к ИВ Отцу ИВО, и по ключу 4-1 идёт управление Любовью.

Ивдивность – насколько ты ходишь Отцом. Когда человек отстроен от Синтеза до Любви и в материи, и выражает от Синтеза до Любви в Огне – равновесие двух Начал. Но на 100% в материи, 50% Огня. Но материи должно быть в 2 раза больше или работает знаменитый треугольник: на Единицу Огня Отца – 2 Единицы Огня в материи.

Ивдивность управляет Синтезностью. Что такое Ивдивость будем выяснять в веках.

Идивность – владение Домом, владение технологиями Дома Отца.

23.Утвердить и определить в формировании качеств и свойств названия 16-рицы систем органичности частей, в базовой шестнадцатеричной их реализации синтезом с 1024 эталонными системами, развернув:

16. Дом (синтез сфер-оболочек и устойчивая взаимоорганизация синтеза в оперировании процессом) 

15. Стать (устойчивая насыщенность глубинной определённости)

14. Теза (устойчивая взаимоорганизация глубинной насыщенности)

13. Эталон (устойчивая взаимосвязь глубинной организованности) 

12. Огнеобраз (микро/макро взаимоорганизация базовых сгустков материи)

11. Фора (концентрация абсолютной организации устойчивой формы существования) 

10. Реплика (реплицируемость огня/материи знаниями, устойчивые определения содержания)

 09.Меримость (устойчивая взаимоорганизация мер, определяющая тенденцию явления)

08. Магнитность (многополюсная взаимоорганизация концентрированной насыщенности)

07. Столпность (взаимосинтезирование концентрированной насыщенности)

06. Разряд (линейная взаимосвязь концентрированной организованности)

05. Сила (сгустковое течение микро/макро взаимосвязанной материи)

04. Сфера (устойчивая форма организации действительности

)03. Чакра (вершение определения реплицируемости)

02. Ген (мерная взаимосвязь определения явления)

01. ДНК (устойчивая огнеобразная последовательность живого вещества)

24.Утвердить и определить в формировании качеств и свойств названия 16-рицы фундаментальностей аппаратов систем органичности частей, в базовой шестнадцатеричной их реализации синтезом с 1024 эталонными аппаратами системам, развернув:

16. Фундаментальность 

15.Тело 

14.Гравитация 

13.Спектр

12.Метрика

11.Абсолют

10.Асимметрия

09.Размерность

08. Аннигиляция

07. Плотность

06. Заряд

05. Импульс

04. Единица

03. Матрица

02.Флюидичность

01. Масса

25.Утвердить и определить в формировании качеств и свойств названия 16-рицы огнеобразов частностей аппаратов систем органичности частей, в базовой шестнадцатеричной их реализации синтезом с 1024 эталонными частностями, развернув:

16. Ядро

15. Я-Есмь

14. Империо

13. Версум

12. Континуум

11. Объём

10. Шар

09. Капля

08. Искра

07. Точка-Искра

06. Точка

05. Элемент

04. Молекула

03. Атом

02. Частица

01. Спин

Материалы к Совету АИ Синтез Философии 25.02.21

Тема. 1. Синтез философия познания. 2. Метафизика синтез-философии.

«Величайшая обязанность философа — быть последовательным, но именно это встречается реже всего» — писал Кант.

 Философский подход к познанию предполагает, что в конечном счёте через познание предметных форм бытия мира, в ходе которого человек идентифицирует себя в непредельных предметностях, он выходит в идентичность с «порядком свободы», где открывается суть категорического императива как закона чистого практического разума. Изучение форм познания предметного мира в курсе философии познания сопряжено с самопознанием человека.

ПОЗНАНИЕ – философская категория, описывающая процесс построения идеальных планов деятельности и общения, создания знаково-символических систем, опосредующих взаимодействие человека с миром и др. людьми в ходе синтеза различных контекстов опыта.

Познавательная деятельность

Теория познания

Потребность в знаниях — одна из неотъемлемых характеристик человека. Вся история человечества может быть представлена как ускоряющийся процесс развития, расширения, уточнения знаний — от технологий обработки каменных орудий и добывания огня до способов получения и использования информации в компьютерной сети. Современный этап развития общества обычно рассматривается как переход от индустриального общества (основанного на производстве товаров) к обществу постиндустриальному, или информационному (основанному на производстве и распределении знания). В информационном обществе ценность знаний и способов их получения постоянно увеличивается: ежедневно в мире появляются тысячи новых книг и компьютерных сайтов, а доля оцифрованной информации исчисляется терабайтами. В таких условиях проблемы познания приобретают все большую значимость. Наиболее общие вопросы познания разрабатываются разделом философии, который называется гносеологией (от греч. gnosis — знание + logos — учение), или теорией познания.

Познание в целом — творческая деятельность человека, направленная на получение достоверных знании о мире.

Часто познание требует от человека убежденности в своей правоте и особого мужества: многие ученые за свои идеи шли в тюрьмы и на костры. Таким образом, познание имеет социальную природу: оно обусловлено внутренними потребностями общества, целями, ценностями, убеждениями людей.

Так как познание является деятельностью, оно имеет общие черты с другими видами деятельности — трудом, обучением, игрой, общением и т.д. Поэтому в познании можно выделить элементы, характерные для любого вида деятельности, — потребность, мотив, цель, средства, результат.

Познавательная потребность является одной из важнейших в структуре потребностей человека и выражена в любопытстве, стремлении к пониманию, духовных исканиях и т.д. Стремление к неизвестному, попытки объяснить непонятное — необходимый элемент жизни человека.

Мотивы познания разнообразны и, как правило, практичны: мы пытаемся узнать что-то о предмете для того, чтобы понять, как его можно использовать или как добиться более эффективного его использования. Но мотивы могут быть и теоретическими: человек часто получает удовольствие просто от решения запутанной интеллектуальной проблемы или открытия чего-то нового.

Цель познания — получение достоверных знаний об исследуемых предметах, явлениях, о мире в целом. В конечном счете познавательная деятельность направлена на достижение истины. Истина в классическом понимании есть соответствие знаний о действительности самой действительности.

Средства познании в науке именуются методами исследования. В их числе можно назвать наблюдение, измерение, эксперимент, сравнение, анализ и т.д. (ниже они будут рассмотрены подробно).

Действия в процессе познания также многообразны. Например, в научном познании принята такая последовательность действий: выдвижение проблемы, постановка гипотезы, выбор методов, изучение проблемы, выработка теории.

Результат познания — это собственно знания о предмете: его внешних и внутренних характеристиках, свойствах, элементах, связях, историческом развитии и т.п. Отметим, что иногда можно достичь результата, не ставя перед собой осознанных целей поиска истины. Знания могут быть побочным следствием другой деятельности. Н ап ри мер, представления о свойствах разных материалов можно получать в процессе труда или игры. Поэтому можно говорить, что познавательная деятельность вплетена во все другие формы деятельности.

Философия познания

В системе многообразных форм отношения человека к миру важное место занимает познание или приобретение знания об окружающем человека мире, его природе и структуре, закономерностях развития, а также о самом человеке и человеческом обществе.

Познание — это процесс получения человеком нового знания, открытие неизвестного ранее.

Результативность познания достигается в первую очередь активной ролью человека в этом процессе, чем и вызвана необходимость его философского рассмотрения. Иными словами, речь идет о выяснении предпосылок и обстоятельств, условий продвижения к истине, овладением для этого необходимыми методами и понятиями. Философские проблемы познания составляют предмет теории познания, или гносеологии. “Гносеология” — слово греческого происхождения (гнозис — знание и логос — слово, учение). Теория познания отвечает на вопросы, что такое познание, каковы его основные формы, каковы закономерности перехода от незнания к знанию, что такое субъект и объект познания, какова структура познавательного процесса, что такое истина и каков ее критерий, а также на многие другие. В философию термин “теория познания” ввел шотландский философ Дж. Феррьер в 1854 г. Совершенствование средств познания — неотъемлемая часть истории человеческой деятельности. К разработке вопросов познания обращались многие философы прошлого, и совсем не случайно эта проблематика выдвигается на первый план и становится определяющей в развитии философской мысли. Вначале познание выступает в наивных, порой весьма примитивных формах, т.е. существует как обыденное познание. Его функция не утратила своего значения до сих пор. По мере развития человеческой практики, совершенствования навыков и умения людей в постижении реального мира важнейшим средством не только познания, но и материального производства становится наука. Выявляются принципы научного познания, которые легли в основу формирования и организации научного мышления.

При этом выделяются общефилософские принципы, распространяющиеся как на мир в целом, так и на сферу познания (отношение человеческого познания к миру), принципы специального научного мышления и принципы специальных научных теорий. Одним из самых мощных факторов, преобразующих жизнь общества, в XX в. стала наука (подробнее о науке как форме общественного сознания речь пойдет в теме 5). Это, в свою очередь, превратило ее саму в объект тщательного и скрупулезного изучения. Развернулся широкий фронт исследований, в центре которых оказалась познавательная деятельность человека и общества. Психология научного творчества, логика науки, социология науки, история науки, наконец, науковедение — таков лишь краткий перечень специальных дисциплин, изучающих различные отрасли и формы познания. Не осталась в стороне и философия, образовав широкую сферу, получившую название философия науки (включив в себя ряд подразделов: философия биологии, философия физики, философия математики).

Субъект и объект познания в философии

Если рассматривать процесс научного познания в целом как системное образование, то в качестве его элементов в первую очередь следует выделить субъект и объект познания.

Субъект познания — это носитель предметно-практической деятельности и познания, источник познавательной активности, направленной на предмет познания.

В качестве субъекта познания может выступать как отдельный человек (индивид), так и различные социальные группы (общество в целом). В случае, когда субъектом познания является индивид, то его самосознание (переживание собственного “Я”) определяется всем миром культуры, созданной на протяжении человеческой истории. Успешная познавательная деятельность может быть осуществлена при условии активной роли субъекта в познавательном процессе.

Объект познания — это то, что противостоит субъекту, на что направлена его практическая и познавательная деятельность.

Объект не тождественен объективной реальности, материи. Объектом познания могут быть как материальные образования (химические элементы, физические тела, живые организмы), так и социальные явления (общество, взаимоотношение людей, их поведение и деятельность). Результаты познания (итоги эксперимента, научные теории, наука в целом) также могут стать объектом познания. Таким образом, объектами становятся существующие независимо от человека вещи, явления, процессы, которые осваиваются либо в ходе практической деятельности, либо в ходе познания. В этой связи ясно, что понятия объекта и предмета отличаются друг от друга. Предмет есть лишь одна сторона объекта, на которую направлено внимание какой-либо науки.

Помимо объекта в научном познании часто выделяют предмет — часть объекта, которая специально вычленяется познавательными средствами. Например, объектом всех гуманитарных наук является человек, но познавательные средства психологии направлены на духовный мир человека, археологии — на его происхождение, культурологии — на культуру, этнографии — на нравы и обычаи человечества. Соответственно в качестве предмета этих наук выступают духовный мир, происхождение, культура и т.д.

Понятие предмета по своему объему шире понятия объекта. Со времени возникновения философии проблема отношения субъекта к объекту, как отношения познающего к познаваемому, всегда находилась в центре внимания философов. Объяснение причин и характера этого отношения претерпело сложную эволюцию, пройдя путь от крайнего противопоставления субъективной достоверности, самосознания субъекта и мира объективной реальности (Декарт), до выявления сложной диалектической взаимосвязи субъекта и объекта в ходе познавательной деятельности. Сам субъект и его деятельность могут быть правильно поняты лишь с учетом конкретных социально-культурных и исторических условий, с учетом опосредованности отношений субъекта с другими субъектами. Научное познание предполагает не только сознательное отношение субъекта к объекту, но и сознательное отношение субъекта к самому себе (рефлексия).

От понятий «субъект» и «объект» образованы термины «субъективный» и «объективный».

Субъективно все, что связано с субъектом, лицом, т.е. его воля, желания, стремления, предпочтения, чувства и эмоции и т.п. Таким образом, субъективность есть характеристика внутреннего мира человека или то личностное воздействие, которое сознание оказывает на наши взаимоотношения с миром. Субъективное отношение к чему-либо есть, как правило, вопрос вкуса и у разных людей может быть различным. Субъективность больше относят к мнениям, чем знаниям, хотя и личное знание является субъективным уже в силу того, что принадлежит сознанию человека, а не окружающему миру.

Объективно все то, что не зависит от сознания, воли, желаний. Например, объективными фактами или их отображениями являются вращение Земли вокруг Солнца, впадение Волги в Каспийское море, утверждения «Сократ — это человек», «Ф.М. Достоевский — русский писатель» и т.д.; они не зависят от наших личных желаний: Земля не прекратит своего вращения, Волга не повернет вспять, а Сократ не станет русским писателем.

Конечно, совершенно «очищенным» от человека знание быть не может. На познание оказывают влияние социальные отношения, культура, эпоха.

Чувственное познание, его свойства

Чувственное познание опирается на образы, возникающие в сознании в результате деятельности пяти основных чувств человека — зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания.

К формам чувственного познания относят:

Ощущение — элементарный чувственный образ, отображающий отдельные, единичные свойства предмета. Можно изолированно ощущать вкус, цвет, запах, звук и т.д. Например, для лимона характерны ощущения кислоты, желтизны и т.д.;

Восприятие — отображение не отдельных свойств, а их системы, целостности. Например, мы воспринимаем лимон не как кислоту или желтизну, а как целостный предмет. Наше восприятие лимона включает в себя и его цвет, и его вкус, и его запах в неразрывном единстве: оно подразумевает не работу отдельного чувства, а согласованную деятельность нескольких или всех основных чувств;

Представление — чувственный образ предмета, который возникает в сознании в отсутствие этого предмета. Например, если мы когда-либо видели лимон, мы вполне можем представить его себе, даже если он не находится перед нами и не может воздействовать на наши органы чувств. В представлении большую роль играют память, воспоминания, а также воображение человека. Представление можно назвать восприятием предмета в его отсутствие. Возможность представления и его близость к восприятию обусловлены тем фактом, что чувственные образы возникают не в органах чувств, а в коре головного мозга. Поэтому непосредственное присутствие предмета не является необходимым условием для возникновения чувственного образа.

Однако чувственного познания недостаточно для познания закономерностей существования мира.

Чувственное познание, реализуемое в формах ощущений, восприятий и представлений, обладает рядом специфических характеристик и свойств:

• является тем «мостиком», который связывает человека с предметным миром;
• несмотря на определенную роль сознания на этой ступени познавательной деятельности, чувственное познание часто характеризуют как «пассивное»;
• исключительно важная характеристика чувственного в рамках практически всех культур, существовавших и существующих в истории человечества, данные органов чувств воспринимаются как несомненно соответствующие действительности;
• на этом уровне человек способен зафиксировать лишь «вещное», данное в органах чувств. Мы не способны проникнуть за оболочку внешних, чувственно воспринимаемых свойств предметов, не способны постичь их сущность, усмотреть действующие в мире законы и закономерности. Эта характеристика иллюстрирует недостаточность чувственного познания с точки зрения формирования целостной картины мира.

Эти задачи, задачи сущностного постижения мира, решаются на другой ступени познания, которая называется рациональным (от лат. ratio — разум) познанием.

Рациональное познание, его свойства

Рациональное познание, основанное на абстрактном мышлении, позволяет человеку выйти за ограниченные рамки чувств.

К формам рационального познания относят:

Понятие — мысль, которая отражает предметы, явления и связи между ними в обобщенной форме. Например, понятие «человек» не тождественно простому чувственному образу какого-то конкретного человека, а обозначает в обобщенном виде мысль о любом человеке — кем бы он ни был. Аналогично понятие «стол» включает в себя образы всех столов — различной формы, размеров, окраски, а не какой-либо определенный образ стола. Таким образом, понятие схватывает не отдельные признаки предмета, а его сущность, в частности, в случае стола — его функции, использование (перевернутый ящик тоже может входить в понятие «стол», если он используется в таком качестве);

Суждение — это отрицание или утверждение чего-либо при помощи понятий. В суждении между двумя понятиями устанавливается связь. Например, «Золото есть металл»;

Умозаключение — рассуждение, в ходе которого из одних суждений — посылок выводится другое, заключительное суждение — вывод.

Отличия рационального и чувственного познания 

Рациональное познание обладает рядом характеристик и свойств, принципиально отличающих его от познания чувственного:

• оно имеет обобщенный характер. Это проявляется в способности человека выявлять общее у различных предметов;
• носит абстрактный (от лат. abstractio — отвлекаться от чего- либо) характер — это способность отвлекаться от частных, несущественных признаков предметов в контексте данного рассуждения;
• рациональное познание активно и целенаправленно. Мы не можем по собственной воле изменять данные собственных органов чувств, но в своих мыслях мы можем произвести любые преобразования предмета, поставить любой мысленный эксперимент. Можем выявлять свойства предметов и отношения между ними, которые непознаваемы непосредственно, с помощью органов чувств;
• рациональное познание непосредственно связано с языком — все мыслительные процедуры выразимы в языке. Язык в этом смысле оказывается средством не только коммуникации между людьми, но и закрепления, передачи, объективирования знания.

В отличие от чувственного рациональное познание имеет активный характер. Это проявляется не только в указанных ранее характеристиках, но и в том, что, помимо форм — способов получения и закрепления знания, ему присущи также и некоторые познавательные операции, то есть способы преобразования имеющегося знания. Наиболее значимые операции, осуществляемые на уровне рационального познания:

• анализ — мысленное расчленение целого на части в целях исследования их свойств;
• синтез — мысленное воссоздание целого из частей в целях усмотрения связей между ними;
• обобщение — выявление общего между различными предметами;
• абстрагирование — отвлечение от несущественного, формирование абстрактного объекта;
• определение — придание точного смысла языковому выражению;
• классификация — систематизация видов в рамках какого- либо класса предметов в целях выявления их свойств и определения взаимосвязей между ними;
• умозаключение — вывод нового знания из имеющегося;
• доказательство — обоснование истинности суждения;
• опровержение — обоснование ложности суждения и другие.

Итак, рациональное познание занимает особое место в познавательной деятельности. Оно не только является отличительной особенностью человека, но и дает ему возможность сформировать целостную картину мира, не будучи ограниченным сферой чувственно воспринимаемых свойств материальных объектов.

Однако человек не может ограничиться лишь рациональным познанием. Рациональное и чувственное познание самым тесным образом связаны между собой. Ощущения, восприятия и представления являются исходным материалом, своего рода «пищей» для наших мыслительных процедур. Практически в любом рассуждении человек опирается на данные органов чувств. Итогом любого рассуждения должно стать знание, адекватно отражающее окружающую нас действительность.

С другой стороны, и чувственное познание не является независимым от нашего сознания. Познавая мир, человек не просто фиксирует реакции своего организма на внешние воздействия. Уже на уровне восприятия и представления сознание активно вмешивается в способы отображения познаваемых объектов. Не будучи способным воспринять в ощущениях абсолютно все свойства предметов, человек мысленно «достраивает» чувственно фиксируемые образы. Формируя представления о предметах, человек опирается на всю систему имеющихся у него знаний, относя предметы к тому или иному классу. Таким образом, чувственное и рациональное познание образуют единую систему познавательных способностей человека, направленных на получение знаний о мире.

Основные направления в теории познания

В теории познания не существует единого мнения по поводу того, чему принадлежит решающая роль в познании — чувствам или разуму.

Сенсуализм

Сенсуалисты полагают, что новое знание можно получить только на основе чувств, а разум замкнут в сфере уже известного. В умозаключении вывод, основанный на разуме и законах логики, не дает никакого приращения знаний по сравнению с посылками. Например, какое новое знание мы получаем из вывода «Золото проводит электрический ток», если мы и так знаем, что «Все металлы электропроводны»? Более того, заключение о том, что металлы электропроводны, нельзя получить только при помощи разума. Для этого нужно провести соответствующие опыты. Следовательно, чувственный опыт и чувства первичны и идут впереди всяких логических рассуждений.

Рационализм

Рационалисты (сторонники первенства разума в познании) указывают, что данные, основанные на чувственном опыте, недостоверны.

Например, опыт подтверждает, что брошенный камень всякий раз летит вниз, но это еще не доказывает, что после очередного броска он не сможет полететь вверх. Для доказательства необходимы разум и теоретические расчеты (в данном случае — теория гравитации). Опыт и чувства много раз обманывали человечество. Это касается, в частности, представлений о форме Земли или о вращении Солнца вокруг Земли. Более того, без предварительной помощи разума чувства не могут получить никаких новых данных. Ученый, который не применяет разум, а опирается только на чувства, будет собирать все, что видит, однако разрозненные факты внелогической связи друг с другом будут чем угодно, но только не наукой. Опыт теоретически нагружен: любой эксперимент или научное наблюдение подразумевают разумную гипотезу и цель, иначе они бессмысленны. Следовательно, разум и логические рассуждения первичны и идут впереди всяких чувств и опыта.

И сенсуализм, и рационализм дают положительный ответ на вопрос о познаваемости мира. Данная позиция именуется оптимистической. В теории познания выработана также пессимистическая позиция, согласно которой мир непознаваем.

Скептицизм

Скептицизм выражает пессимистическую позицию и в принципе не отрицает возможности познания мира, но сомневается в том, что это возможно при помощи тех средств, которыми мы располагаем. Персидский поэт Омар Хайям (1048-1122) писал о мире так:

• Все. что видишь ты. — видимость только одна,
• Только форма — а суть никому не видна.
• Смысл этих картинок понять не пытайся -
• Сядь спокойно в сторонку и выпей вина.

Основы для скептической аргументации были предложены еще философами Древней Греции:

• чувствам нельзя доверять, поскольку у разных людей могут быть разные ощущения, напри мер то, что нравится одному, вызывает у другого отвращение;
• чувствам нельзя доверять также из-за того, что органы чувств постоянно обманывают нас, например преломление образа предмета на границе воздушной и водной сред создает обман зрения;
• нельзя доверять и разуму, поскольку любое доказательство опирается на данные, которые тоже нужно доказать, и так до бесконечности; следовательно, доказать ничего нельзя, если только не принять на веру бездоказательные аксиомы или догматы.

Агностицизм

В агностицизме (от греч. agnostos — непознаваемый) представлен более сильный вариант пессимизма. Это течение отрицает познаваемость объективного мира. Яркий пример агностицизма — философия И. Канта, согласно которому действительный мир принципиально непознаваем. Все, что мы можем познать, — лишь мир видимости, до неузнаваемости искаженный нашими чувствами и опытом.

Современная наука придерживается оптимистического взгляда на познание. Мир познаваем, считают ученые, и, хотя абсолютная истина недостижима, мы с каждым новым научным открытием все больше приближаемся к ней.

Что же считается первичным в процессе научного познания — чувства или разум? Хотя сенсуализм и рационализм противоречат друг другу, их обычно принято рассматривать как дополняющие друг друга направления, составляющие единство. В таком ракурсе вопрос о первичности чувств или разума в познании снимается, и они могут рассматриваться как две стороны единого процесса познания мира.

Ненаучные способы познания

Помимо чувств и разума, признанных наукой в качестве основных способностей человека, позволяющих получить новое знание, выделяют и ненаучные способы познания:

• интуицию;
• остроумие;
• веру;
• мистическое озарение.

Интуиция — способность получить новое знание «по наитию», «в озарении». Обычно ее связывают с бессознательным.

Это означает, что процесс решения важной проблемы может проходить и не на осознаваемом уровне. Например, как в случае с Дмитрием Ивановичем Менделеевым (1834-1907), который во сне увидел принцип построения Периодической системы элементов. Тем не менее решение проблемы в интуитивном познании приходит не само собой, а на основе прошлого опыта и в процессе напряженных размышлений над проблемой. Очевидно, что человек, серьезно не занимающийся проблемой, никогда не решит ее путем «озарения». Поэтому интуиция находится на границе научных и ненаучных форм познания.

Остроумие — творческая способность замечать точки соприкосновения разнородных явлений и совмещать их в едином, радикально новом решении. Большая часть теорий (как и научных изобретений) основана именно на тонких и остроумных решениях. Остроумие по своим механизмам принадлежит к способам художественного познания мира.

Вера является в религии способом познания «истинного мира» и собственной души. Настоящая вера создаст сверхъестественную связь между человеком и истиной. Более того, сами «символы веры» в любой религии признаются непререкаемыми истинами, а вера в них делает ненужной чувственную и рациональную проверку. «Верую, чтобы знать», — говорил средневековый схоласт Ансельм Кенгерберийский (1033-1109).

Мистическое озарение в мистических учениях расценивается как путь к истинному познанию, прорыв из «тюрьмы» окружающей человека действительности в сверхприродное, истинное бытие. В мистических учениях существуют многочисленные духовные практики (медитации, мистерии), которые в итоге должны обеспечить выход человека на новый уровень познания.

Виды ненаучного познания

Наука скептически относится к ненаучным формам познания, однако некоторые исследователи считают, что нельзя ограничивать познание только чувствами и разумом.

Помимо способов можно выделить и виды ненаучного познания.

Обыденно-практическое познание основано на здравом смысле, житейской сообразительности и жизненном опыте и необходимо для правильного ориентирования в повторяющихся ситуациях обыденной жизни, для физической работы. И. Кант называл познавательную способность, обеспечивающую такую деятельность, рассудком.

Мифологическое познание пытается объяснить мир в фантастических и эмоциональных образах. На ранних этапах развития у человечества еще не было достаточно опыта для понимания истинных причин многих явлений, поэтому их объясняли при помощи мифов и легенд, без учета причинно-следственных связей. При всей своей фантастичности миф выполнял важные функции: в рамках своих возможностей он истолковывал вопросы происхождения мира и человека и объяснял природные явления, удовлетворяя тем самым стремление человека к познанию, предоставлял определенные модели для деятельности, определяя правила поведения, передавая опыт и традиционные ценности из поколения в поколение.

Религиозное познание представляет собой мышление на основе догматов, признанных неопровержимыми. Реальность рассматривается через призму «символов веры», основным из которых является требование верить в сверхъестественное. Как правило, религия сосредоточена на духовном самопознании, занимая нишу, в которой бессильны и обыденное познание, и научное. Религия, будучи формой получения и расширения духовного опыта, оказала значительное воздействие на развитие человечества.

Художественное познание основывается не на научных понятиях, а на целостных художественных образах и позволяет ощутить и чувственно выразить — в литературе, музыке, живописи, скульптуре — тонкие оттенки душевных движений, индивидуальность человека, чувства и эмоции, уникальность каждого момента жизни человека и окружающей его природы. Художественный образ как бы дополняет научное понятие. Если наука пытается показать объективную сторону мира, то искусство (наряду с религией) — личностно окрашенную его составляющую.

Философское познание, рассматривая мир как целостность, представляет собой прежде всего синтез научного и художественного видов познания. Философия мыслит не понятиями и образами, но «понятиями-образами», или концептами. С одной стороны, эти концепты близки к научным понятиям, поскольку выражены в терминах, а с другой — к художественным образам, поскольку эти понятия не так строги и однозначны, как в науке; скорее, они символичны. Философия также может использовать элементы религиозного познания (религиозная философия), хотя сама по себе она не требует от человека веры в сверхъестественное.

В отличие от этих видов научное познание предполагает объяснение, поиск закономерностей в каждой области своего исследования, требует строгой доказательности, четкого и объективного описания фактов в виде стройной и непротиворечивой системы. При этом наука не полностью противопоставлена обыденно-практическому познанию, принимая некоторые элементы опыта, а сам житейский опыт в современности учитывает многие данные науки.

Однако научное знание не застраховано от ошибок. История доказала неправомерность многих гипотез, которыми ранее оперировала наука (о мировом эфире, флогистоне и т.д.). Однако наука и не претендует на абсолютное знание. В ее знаниях всегда содержится какая-то часть заблуждения, которая сокращается с развитием науки. Наука направлена на поиск истины, а не на обладание ею.

Именно в этой направленности науки заложен основной критерий, отличающий ее от многочисленных подделок: любая претензия на обладание единственной и абсолютной истиной является ненаучной

И начнём с ночной подготовки и обучения. Я опять же напоминаю, что вас обучали, как мы вчера входили в итоги обучения за 2 месяца, у нас получилось, так же ночная подготовка, где у вас сложился опыт действия. Поэтому настройтесь на то состояние, те результаты, которые лично у вас сложились. В общем, всё не так сложно, в общем, была достаточно интересная разработка методов «А как развивать Чувство», начиная с физики и заканчивая вышестоящим выражением, то есть развитие Метагалактических Чувств. Проблем нет в этом, но есть привычки. И порой привычки не дают переключиться на новые чувства, то есть я привык вот: утром у меня – так, в обед у меня – так, вечером у меня – так, на выходных – я так. Всё – это привычка. И если не добавлять или как-то не обогащать то, что вы привыкли делать, то будет очень сложно наработать Метагалактические Чувства. 

И очень простая рекомендация. Мы её вчера вспоминали, обсуждали и сегодня вас буквально на это выводили. Известное нам: театры, кино, книги, музеи – было четыре пункта, и музеи. Это самое простое, что может расширить в принципе внутренний мир наш. Причём, обучение было такое, что мы вышестоящим выражением в экополисе, нас буквально отправили, я так скажу, отправили на эти 4 мероприятия: мы побывали и в кино, и в театре, и в музее, и книги подтянули. Книги это, книги... 

Обучение чтению книг

Вопрос к вам: где книги читали? Ну, понятно есть библиотеки, разные библиотеки, но нас в этой ночной подготовке направили в здание. Вот, в каком здании мы читали с вами книги? Я так могу сказать: вы его помните, это здание, но очень мало там бываете. Да.

Из зала: – Здание Синтеза.

Да, здание Синтеза. Вот в здании Синтеза надо бывать чаще, там есть разные библиотеки по темам Синтеза. Не думайте, что там только стоят книги Синтеза. Там есть вообще разные тематики. Просто концентрация в этом здании того или иного Синтеза. В данном случае, нас интересовал 35-й Синтез, чтобы мы максимально в 35-ом Синтезе – такое состояние – расчитались. Это, конечно, громко сказано «расчитались», но, тем не менее, тренировка на эту тему была. И в течение этого месяца вас будут вот так приглашать в здание Синтеза в продолжение обучения читать, как читать. Не могу сказать, будете ли вы там учиться читать, но скорее всего с нашим опытом в первую очередь ещё будет момент научиться читать, а потом втянуться в это, чтобы это было интересно. 

В принципе, книги, которые у вас, вам выдавали, можно попросить, чтобы эти книги у вас появились, ну, возможность в здании читать. Но это не сейчас, в том плане, что вы в течение месяца можете взять такую книгу в своё здание и в течение дня её там периодически выходить, ну, там хотя бы слово, хотя бы предложение почитывать. 

А так, в ночной подготовке чётко в здании тело заполняется Синтезом. Чтобы читать тело должно заполниться Синтезом, ну, допустим, по номеру, 35-м Синтезом. Выходите в соответствующее помещение, там концентрируете синтез-телесность и углубляетесь в чтение.

Я бы ещё вас направила на чтение книги по вашей Должностной Компетенции. Вот эту книгу, к сожале6ию, никто не читает. Ну, может быть единицы. Но вот состояние, что книги идеально новенькие, без прикосновения физики стоят и ни разу не брались. 

У вас по номеру, по названию вашей должности есть чётко литература, вплоть до того: как развиваться, как действовать, какие там рекомендации и методики в развитии Синтеза Должностной Компетенции. У нас Должностная Компетенция у Сераписа Велетте – это такой, достаточно объёмный, большое выражение явления как такового. Мы пока видим Должностная Компетенция – название, а её надо разработать.

Что есмь, допустим, Аватар Плана Синтеза, в чём, какая специфика, какой Синтез, какой Огонь, какое вообще выражение, какие требования или какие навыки, умения, качества надо в себе наработать, чтобы соответствовать и являть Аватаров Плана Синтеза. И так по всем, по всем. По всем, по всем – это 256. Так если посмотреть в распоряжении, то 256 компетенций. У вас, кстати, по Должностной Компетенции, у нас Серапис Велетте, Казань. Я вас поздравляю, у вас теперь есть целый пласт, который надо читать, исследовать и нарабатывать Должностную Компетенцию.

Из зала: – А книгу у Сераписа Велетте берём? 

В здании Синтеза Кут Хуми Фаинь. Там с Кут Хуми Фаинь вы читаете разный материал, прося, допустим, выдать по Должностной Компетенции, там Синтез Должностной Компетенции. У Сераписа Велетте в библиотеке тоже эти книги есть, но в течение этого месяца желательно в библиотеке Кут Хуми, в библиотеке Синтеза. Библиотека, где она находится в здании Синтеза. А потом это и у Сераписа Велетте, пожалуйста, у них тоже есть своя литература. Они на этом специализируются.

Какими телами и куда нужно ходить, чтобы разрабатываться

Это вот такой главный момент, о котором в принципе надо было обговорить, обсудить. Я ж понимаю сейчас кино, театры физически закрыты, но вышестоящим телом расписание… Мы, кстати, об этом, по-моему, уже говорили что-то. У нас не было такого, да?

Ну, прям вот у Кут Хуми Фаинь можно, у Аватаров Синтеза подразделения попроситься, чтобы вас брали, приглашали в такие мероприятия, на концерты.

Из зала: – Какими телами, какие экополисы? 

Как минимум ваш экополис служения, я имею подразделения – раз. Можно начать в Метагалактике Фа, проще, проще с этого начать. Например, берём 4 Мира – и побывать в Физическом мире, например, 192-я Высокая Цельная Реальность. Дальше в Тонком мире, где-нибудь там, на 8 тысяч, тоже подсчитать, 8192 – это вершина Тонкого мира. И вот минус. Сколько? 64 минус 8192, подсчитать, экополис Кут Хуми. Выйти в Тонкий мир, также в Метагалактический и также в Синтезный мир. Это для разработки, для тренировки.

Каким телом будем выходить?

Из зала: – Мировым там, наверное. Вообще Ипостасным.

Можно мировым, а можно Аватаром Ивдивости, телом Аватара Ивдивости или Учителем. Вот Аватар Ивдивости, Учитель, Ипостасное тело. Но пробуем максимально задействовать Аватара Ивдивости. Причём, Аватар Ивдивости, если мы идём в Метагалактику Фа – у вас Человек Метагалактики Фа тоже телесная организация – вы возжигаете это выражение тела и ещё акцентируете на то, что вы как Аватар Ивдивости ходите. 

Аватар Ивдивости, почему важно нам Аватар Ивдивости, тело это разработать? Это первое – это Воля. Мы действуем, мы учимся действовать как… Так скажем, чтобы тело сорганизовалось, и оно цельно умело переходить, взаимодействовать, ориентироваться. Это вот такой вот максимум, Телом Отца мы ещё, вот тело Аватара, да. Если какие-то проблемы на эту тему, ну, там сложности с Аватаром ИВДИВО, не всегда получается там, чувствуете что что-то не то – пожалуйста, Учитель Синтеза. «Не то» – это раз сделали, а второй раз уже тяжело, выпадаете из практики, где-то забываете, вообще неинтересно стало ходить Аватаром Ивдивости. Это такой внутренней перенапряг, когда оно ещё растёт, зреет, и раз сделал хорошо, переключись на другое тело, например, Учитель. И для нас Учитель тоже тело, которое надо тренировать и разрабатывать. Учитель, тело Аватара какая цифра? – 254, 253-е, то Учитель 250…

Из зала: – Учитель 253-й.

А, Учитель 253-й. 256, 255, всё правильно. 255 и 253.

Вот представьте, чтобы этими телами действовать, у нас внутренней синтез 253-х Частей Эталонных должен быть и двухсот пятидесяти пяти. Это тренировка данной организации.

И Мировые тела. И Мировые, если вы собрались уже по мирам походить, побегать. Пожалуйста, вот Мировое тело задействуем, чтобы оно у вас впечатлялось. Как впечатлится, впечатлится мировое тело! Это знаете как? – Ночью просыпаешься, сон какой-то видишь там. В основном, у детей такие впечатления яркие. «Всего лишь, мам, дай сон досмотрю, я вот, что-то там такое хорошее снится», – это тело то впечатлилось. Ну, какое там? – Тонкое тело в основном. Тело впечатляется каким-то событием, ему не хочется на физику пока, ещё время есть, ещё ночь – дай я досмотрю сон. 

Так вот, когда Мировое тело впечатляется – это полезно, оно включается в действительность этого мира. Я понимаю, что с одной стороны может показаться вообще сложно, нереально. Но давайте пробовать! Давайте пробовать 16 миров 4-х Метагалактик. Где-нибудь да сработает, где-нибудь да получится. Вопрос количества, которое потом перерастёт вот в то самое качество. А вы попробуйте. 

Метагалактическая филармония – точно есть. Кстати, у Фаинь Дом Мод есть. Это тоже. Музеи, театры, кино – это стандартный набор. Помимо этого, может быть ещё что-то. Музей, например, не просто музей, а вот у Фаинь там целый Дом Мод в Метагалактике Фа. Точно знаю, есть, была на школе на одной ходили. Это не только для женщин, для мужчин в том числе. То есть там разного рода состояния, а точнее заведения, которые развивают состояния, но акцент, я бы вам предложила, сделать на том, чтобы вы так ударились в чтение, читать.

Я так напомню: Учитель это кто? 

Из зала: – Учит тело. 

Учит тело. Ещё. Учитель (пишет на доске) – читающий, не читатель, а читающий. Что читает? А что Учитель читает?

Из зала: – (неразборчиво).

Что? Так тихо говорите. Голос полномочий у нас третий горизонт. Где ваш Голос полномочий? Ладно, сообразите, что Учитель читает? Даже, читая книгу, мы что-то в ней читаем. Что?

Из зала: – Стандарты, законы.

Стандарты, законы. Такой…

Из зала: – То, что нужно ученикам. 

Да, ладно. Знаете, ориентир на аудиторию. Если мы сейчас будем ориентироваться на аудиторию, не всегда мы возьмём что-то следующее новое, потому что аудитории порой не надо этого. Это знаете как, ориентироваться на электорат. И правительства, которые только ориентируются на электораты, оно ведётся на то, что не факт действительно сегодня надо в развитии государства. Подумайте, что читает Учитель.

Из зала: – Что полезно.

Кому?

Из зала: – Кому нужно. Вообще человечеству. Что нужно развиваться.

Где это то, что полезно? На каждом полезном стоит ярлычок? Красным маркером, синим маркёром – это мы читает, это мы не читаем. Что он читает? Хорошо, а что...

Из зала: – Информацию.

Вот информацию, согласна. Но какую? Чтобы её достать... А где информацию вы берёте?

Из зала: – Как бы из «утюга». 

Утюга? (Смеётся) Так выгладил, да, что оно всё там расплавилось, и остался сухой остаток нужной информации. Где вы информацию возьмёте как Учитель? 

Из зала: – Учение Синтеза.

Там Эталоны были. Где Эталоны записаны? – В Око. А в Око что?

Вот именно, вот так. Окуляр мы сейчас настроим (смеётся). Вас психодинамика так выдаёт! В Око там что? 

Из зала: – Эталоны Человека.

Да, понятно. Но эталоны где? – В Око. А среда там, какая? Концентрация там чего в Око? 

Из зала: – Любви.

Любви. Ну, хорошо, Любви. (Смех в зале) Эталоны — это и есмь Любовь. Правда? Эталон из чего состоит? – Из Любви.

Из зала: – Истины.

Из чего?

Из зала: – Истины.

Не, не-не. Истина выше. 

Из зала: – Наука.

Наука. Перечисляем. Ещё что в Око знаем? Помимо Эталонов, Любви.

Из зала: – Вот это контролёр, да.

Это контролёр, да. (Смех в зале). Да, контролёр. Ещё? Самое главное в Око-то что? 

Из зала: – Отец.

Отец. Это Око в Отце, а не Отец в Око. Что? 

Из зала: – У Отца Око.

Да-да-да. Но вот.

Из зала: – Законы, стандарты.

Законы, стандарты – это уже, так скажем, следующий шаг. (Вздыхает) Думаем. Самое главное не назвали. Любовь вспомнили, это хорошо. Вот дальше если продолжить. 

Из зала: – Научный синтез.

Из зала: – Материя.

Из зала: – Взгляд.

Взгляд. А чтоб это всё было, что надо-то?

Из зала: – Быть Человеком.

Быть Человеком. (Смех в зале) Пошла философия, да. Чтобы всё это было.

Из зала: – Среда Синтеза должна быть.

А чтобы был Синтез нужен Огонь. Правда? Так вот, в Око Поядающий Огонь, но это если брать специфику Ока у Учителя. А если вообще говорить о том, что Учитель читает.

И в итоге, что Учитель читает? – Вообще-то Огонь. Собственно Учитель – читающий Огонь. Вокруг нас это… Из чего состоит наш мир? – Из Огня. Человек не всегда может это увидеть, эталонности может не хватить на это. А у Учителя есть специфика, когда он видит этот Огонь и читает Огонь. Учитель, читающий Огонь, причём читающий 256 Огней, где Любовь это один из Огней. И вот у Учителя есть способность, специфика – читать и считывать Огонь. И читая Огонь, он этому обучает, как вы говорили, ученика, только не только ученика, ну там, окружающую материю, окружающих Человека. То есть он обучает чему? – Огню, который сам считал. И из Огня считав Синтез, буквально выявил крупицы, фрагменты, там, может быть, функционал Учения Синтеза. 

Вот так, по-другому. Ель – это же ёлка. Ёлка – символ нового времени, а Время – это Огонь, поэтому «читающий Огонь» – так вот само слово. И «у» как обучает, учит. Учит тому Огню, который считал в Учении Синтеза. А для этого и Око, и Эталоны, и Поядающее выражение Огня и так далее. 

Поэтому предложение к вам: из всего, помимо там театров, кино, углубиться вообще в чтение. Чтобы научиться считывать Огонь надо разработаться, начитаться разной литературы у Аватаров Синтеза, чтобы был базис или массив данных, как некое устойчивое состояние, в котором вы сможете оперировать теми символами, теми возможностями в Огне, чтобы сложилось Учение Синтеза. Помните, как есть личная философия, которую мы постепенно синтезируем, а вот на базе этой личной философии у нас развёртывается Учение Синтеза. Оно эталонно, оно неизменно – это Отцовское явление, но именно по этому Учению Синтеза мы потом правильно считываем Огонь, и складываем состояние в Огне, обучаясь. То есть, мы начинаем эманировать и идёт обучение данному Огню в Учении Синтеза окружающей материи. Начитаться! Начитаться так, чтобы у нас голова насытилась теми выражениями Учения Синтеза, которые в библиотеке Учения Синтеза есть.

У нас здания Учения Синтеза, что собою концентрируют? Сама сказала! Здания Синтеза концентрируют Учение Синтеза. То есть, это есмь Учение Синтеза, и в разных экополисах, в синтезе всех экополисов, всех зданий – цельное явление Учения Синтеза.

И вот, ходя туда, набираясь данной информации, мы переключаемся на эталонное явление Учения Синтеза, так, чтобы вы чувствовали, вот. При этом будут развиваться Чувства, что соответствует Учению Синтеза, а что уже пора завершать, старо, неэффективно, то есть, на что не стоит тратить время и огонь своей жизни, постепенно нарабатывая такое вот, простое состояние. Ладно. С этим вопросы есть? Что читать разберётесь? Как читать разберётесь? Почитаем сегодня книгу в здании Кут Хуми Фаинь. Я думаю, что у вас определённый навык уже сложился к 35-му Синтезу, не раз ходили и читали книгу.

Способы чтения книг

Кстати, я ещё напомню, что книга – это один из инструментов. И книгой, когда мы учимся читать и, читая, можно по-разному научиться действовать. Привычно – это перед нами книга. А дальше, попросите Аватара вас как-то вот, углубить мастерство пользования книгой. А как ещё можно действовать книгой? То, что мы её берём и открываем, или она перед нами открыта – это понятно, известно. А как ещё книгой можно действовать?

Из зала: – Под подушку и спать (смех в зале).

Физически, да? Вышестоящим телом тоже, да? Положил под подушку… Хорошо. А ещё? Это тоже известный факт. А так вот, ещё какие варианты? Я не к тому, чтобы вы сейчас ответили, чтобы вы заинтересовались на эту тему и какой-то вот, подобрали для себя вариант, а как вас Аватар Кут Хуми научил пользоваться книгой.

Из зала: – Синтезироваться с книгой, потом впитать её.

Впитать содержимое, но она перед тобой, да? А ещё?

Из зала: – Можно её как набор Ядер впитать, саму книгу, развернуть в Частях… 

В теле. В Частях.

Из зала: – А потом расшифровка.

Вот, хорошо! И ещё разные, разные методы, которые могут быть.

Например, открытая книга на голове, когда головной мозг буквально насыщается прямо там. Где? – В библиотеке или где-то в кабинете у себя читаете, книга чётко фиксирует на головной мозг определённые записи.

Или перед собой, тут Хум у тебя… Видишь – абсолютно верно. Голова, головным мозгом ты видишь, Хум срабатывает, и не только, тут разные вообще фиксации в головном мозге.

Ещё, как ни странно, был опыт, потренируйтесь, может быть, у вас получится, когда ты стоишь на книге стопами. А в стопах – Ядро жизни, там разные ядра. Стопы вообще, вспомните у нас, они горят Огнём – состояние. И ты сквозь стопы впитываешь то, что в книге есть. И ещё разные такие элементы, когда книга начинает вокруг тебя двигаться в условиях сферы ИВДИВО каждого. И твоя сфера ИВДИВО, одна, или может быть, множество сфер насыщаются текстами книги, которую ты читаешь. У нас идёт речь сейчас об Учении Синтеза.

То есть, её по-разному можно читать, тренироваться, но при этом, хотя бы фразу из книги считать, чтобы мы научились всё-таки постепенно читать тексты. Чувство этим будет развиваться.

 Ладно. Скажите, какой у вас опыт, какой у вас итог по ночной подготовке? У вас ещё была к этому разработка, то есть, я сейчас озвучила – это такое – общая тенденция, и ещё были разработки. Давайте, открывайте свои закрома, усваивая тот опыт, который сложился. Поделитесь?

Из зала: – Я читала газету. Где там была, там было какое-то совещание… Там была инструкция, как сделать какое-то дело – в этой газете. И она газета была не так, как у нас физическая большая, а как-то свёрнута напополам. Точно я помню, что, открывая и читая из этой газеты, я могу исполнить вот это дело.

Инструкция.

Из зала: – Инструкция, да. Вот это я запомнила.

А пункты инструкции?

Из зала: – Там, вот как раз, по энергопотенциалу какое-то дело разработать и вот и, изучая из этой инструкции, я могу вот это сделать. Там была не только я. Там ещё другие были. Команда.

Пункты не скажешь нам инструкции? Алгоритм?

Из зала: – Текст.

Понятно. Алгоритм? Инструкция – это определённый шаг за шагом, что ты делаешь, цепочка технологическая.

Из зала: – Это я не помню.

Ладно. Просто тогда отэманируй. Рассказала про инструкцию, отэманируй это выражение, может быть, кто-то поймает, сможет оформить. Хорошо, спасибо. Алгоритм и инструкция, как настраиваться и исполнять дело.

Это, кстати, это ведь ещё и к Должностной Компетенции – как войти в явление Огня и Синтеза Должностной Компетенции как Аватару, или Владыке, или Ипостаси, или Учителю и эффективно этим применяться. Понятно, что есть твоя личная подготовка, то есть твоё своеобразие, но есть какие-то шаги, их, кстати, немного, этих шагов, в результате чего ты максимально являешь собой Компетентного ИВДИВО. Есть инструкция. Прекрасно.

Из зала: – У меня было такое впечатление. Я вот, как вы говорите, очень сильно впечатлилась – моё тело тонкое. Меня обучали именно управлению интерьером, допустим, в помещении. То есть, через чувства мне там показывали, как можно интерьер менять. То есть сначала эти чувства, потом проявляется голограмма. В общем, там пошагово. И ещё к тому же показывали разные виды искусства. Вот типа, как песок же есть, сыпется, и это как-то было совершенно необычно, не так, как у нас на физике, а было по‑другому как‑то. Это, конечно, не конкретно. Но я вот помню, впечатление было очень такое яркое. Настолько это меня удивило. Потом у меня была работа с царствами. Почему там Морию помню…

Почему? – Потому что мы вчера это всё входили у Отца в зале.

 – Из зала: Да. И после того, как я проснулась, было очень такое гармоничное состояние внутреннее, очень выровненное.

Хорошо. Спасибо. Такое резюме по итогам первого дня. Да? Всё опробовали.

Практика-миракль 7. Обучение чтению Книги «Учение Синтеза» в библиотеке Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь.

(1:54:21–2:38:11)

Возжигаемся всем Огнём и Синтезом нашим. Одеваемся в форму Учителей 35-го Синтеза.

Синтезируясь с Изначально Вышестоящими Аватарами Синтеза Кут Хуми Фаинь, выходим в зал ИВДИВО на 262 080‑ую Изначально Вышестоящую Цельность Высокой Цельной Метагалактики, развёртываясь в зале ИВДИВО Кут Хуми Фаинь.

Становимся пред Кут Хуми Фаинь и, синтезируясь с Хум Аватаров Синтеза, стяжаем Синтез Синтеза Изначально Вышестоящего Отца, прося преобразить нас на действие в здании Синтеза, чтение Книги Синтеза, Учения Синтеза каждого из нас и синтез нас.

Возжигаясь, преображаемся этим. 

И вместе с Аватарами Синтеза Кут Хуми Фаинь переходим в экополис на 35‑ую Изначально Вышестоящую Цельность Высокой Цельной Метагалактики, развёртываясь на специальной площадке в экополисе. Это природная среда, один из парков экополиса. Небольшая возвышенность. Мы вышли всей командой с Аватаром Кут Хуми. Встали, оформляемся, осматриваемся.

С одной стороны лесопарковая часть, с другой стороны высокие здания. То есть, это парк в центре экополиса, в одной из центральной части экополиса. Посмотрите там, в сторону, где парковая часть, есть невысокие карликовые декоративные деревья. И среди этих невысоких деревьев есть животные, маленькие животные. 

Две белочки. Это пара. Они так замерли. И идёт наблюдение. Они так спрятались немного, замерли, чтобы не было, какого-то особого к ним внимания, но можно их увидеть. У белочек большие яркие глаза. Они очень похожи на наших планетарных белок. Но глаза выразительные. В этих глазах проживается разумность. Поэтому они на нас и смотрят. Им интересны мы. Посмотрели.

Помимо белок ещё можно увидеть, но это уже не так в замедленном состоянии. То есть, если тут можно рассмотреть, то всё остальное в естественном выражении. Парк, где есть птицы, цветы, даже, если прислушаться, насекомые. Хорошо. Опыт взаимодействия с природой Метагалактики. Это природная среда, в которой человек тоже развивается. Постояли.

Теперь переключаемся на Кут Хуми Фаинь, они стоят, ждут, пока мы взаимодействуем с природой. Ещё момент, Аватаресса Фаинь добавляет взаимодействие на тему атмосферы, в которой мы находимся. Сейчас настройтесь, как Аватаресса это делает.

Синтезируемся с Аватарессой и Аватаресса Фаинь и, как Аватаресса начинает чувствовать, ощущать, проникаться атмосферой природы данного экополиса Метагалактики. Движение воздуха, температура, давление воздуха. Все параметры, которые вы сейчас можете почувствовать, прожить. Насыщенность влагой, если вообще эта насыщенность... Проживается насыщенная влажная атмосфера. Дождя нет. Просто влага чувствуется в воздухе. Воздух влажный.

Температура комфортная, тёплая. Здесь не холодно. Чувствуйте, углубляйтесь. Настройтесь на Фаинь и вместе с Фаинь, она направляет, показывает и обучает, как это почувствовать, чем, в чём. Откройтесь этому состоянию. Я бы сказала, вначале расслабьтесь, не думайте, как вы привыкли физически. А вместе с Фаинь по-новому обучаемся чувствовать. Это Высокая Цельная Метагалактика. Тут очень разнообразная природа, благодаря мерностному выражению. Вы можете по привычке начать чувствовать трёхмерно, но это не эффективно. Хорошо, достаточно. 

И теперь вместе с Изначально Вышестоящими Аватарами Синтеза Кут Хуми Фаинь мы с этой точки парка переходим. Посмотрите, как мы переходим. Вокруг нас меняется среда. И мы как бы сквозь пространство, но, не выпадая из этого пространства, а, наоборот, в пространстве, переходим в здание Синтеза.

В здание Синтеза мы само не входим, а развёртываемся недалеко от крыльца, от главного входа Здания Синтеза. Встали. Под ногами мелкие камушки, мелкие светлые камушки. Это не мешает. Это нормально, то есть комфортно. Такая дорожка. Вокруг нас опять организуется среда. Мы перешли. То есть, если бы мы шли по дороге, это было бы долго. Просто сквозь пространство. 

Теперь, следуя за Аватарами Синтеза Кут Хуми, проходя по этой узкой тропинке из мелких камушек, выходя на главную аллею. Здесь уже твёрдое покрытие. С боков аллеи растут деревья. Деревья больше двух метров роста. На некоторых деревьях есть цветы, цветущие деревья. И идём к крыльцу, подымаемся. Крыльцо невысокое, подымаемся.

Здание Синтеза белого цвета. Мы подымаемся, подходим к двери. И перед нами дверь открывается, отодвигаясь влево и вправо. Она раздвижная. Мы входим в здание.

 Высокий холл, потолок, справа декоративные элементы. Слева рецепшн. Мы проходим. Здороваемся с теми, кто на рецепешн, приветствуем команду. И подходим к лифту.

Заходим в лифт с Аватарами Синтеза. В лифте никого кроме нас нет. Лифт закрывается, и мы подымаемся в библиотеку, в зал библиотеки Синтеза. Очень быстро лифт поднялся на нужный этаж. Ну, возможно, не так высоко, но тем не менее. Выходим из лифта, перед нами холл, организованный зелёными растениями. Панорамные окна, стоят мягкие диваны. Есть зона со столом и со стульями, тоже мягкие. Мы идём налево сквозь это пространство.

И входим в дверь библиотеки. Она стеклянная. Проходим. Это большой зал библиотеки. Справа и прямо панорамные высокие окна. Окна 4 метра. Слева стеллажи. В этом зале не мы одни. То есть тут есть посетители.

 В центре находится Книга. Подходим к центру. Становимся полукругом возле Книги. Аватар Кут Хуми и Аватаресса Фаинь заходят за Книгу. Она большая. Посмотрите, что написано на Книге. Тёмно-коричневый кожаный переплёт, корешок с узорами вышитыми нитками. И на обложке написано «Учение Синтеза». 

И Аватар Синтеза Кут Хуми открывает Книгу. Эта Книга большая. Она по размерам 1м80см, нет меньше. 1м.80 это много. Где-то 1м.60. И перед нами краткое содержание в плане, о чём эта Книга. Несколько абзацев. Просто смотрим, впитываем. И далее содержание.

Владыка открывает листок с содержанием. Одна из строчек, написано «Учение Синтеза Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца». Эта строчка выделяется. Она становится объёмной и такое состояние, когда буквы впечатываются к вам, в вашу кожу, в ваши условия. И по этой строчке открывается Книга в нужном месте.

И перед нами разворот, начало данной главы «Учение Синтеза Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца». На этом развороте каждый сейчас вчитывается. Тут уже внимательно улавливая, смотрим, чувствуем, сканируем то, что написано по своей максимальной возможности. Прося Аватаров Кут Хуми Фаинь усилить, поддержать, помочь увидеть или помочь даже считать то, что написано, Огонь и Синтез Книги, тот разворот, который нам сейчас открылся. 

Заполняемся этим и тренируемся читать «Учение Синтеза». Книга перед нами открыта. Аватар перелистывает страницу, Аватар Синтеза Кут Хуми. Это не по порядку, есть какой-то важный абзац. Вот сейчас Книга открывается. Этот абзац справа, он теперь выделяется Огнём из всего текста. И объёмно перед нами проявляется. То есть он уже, как бы, не в книге, а перед нами.

И теперь каждую букву, каждое слово, фразу из этого абзаца мы считываем и впитываем. Это суть Учения Синтеза Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца. Этот абзац развёртывается во внутреннем выражении каждого из нас. И кожа на теле Слова Отца вспыхивает. Возжигаемся этим. 

Теперь всем телом возжигаясь, вспыхиваем записями Учения Синтеза Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца собой так, чтобы вы прожили, как разгораются записи Слова Отца. Это становится Словом Отца, почувствуйте это состояние по телу, в теле, в оболочках тела, на коже. Молодцы.

 С этой Книгой мы завершаем работать. Аватар Синтеза Кут Хуми закрывает Книгу.

А теперь мы из центра зала проходим в следующий, это продолжение библиотеки, следующий её участок, следующий её…, это даже не отделение, это вот. Дальше идём за Кут Хуми. И справа окна, а слева стеллажи. Есть стеллажи к стене. Вдоль стены есть стеллажи, стоящие просто самостоятельно в помещении по залу.

 И мы проходим к одному из стеллажей. И на этом стеллаже стоят книги. Слева, справа обходим. Тут этот стеллаж, он приготовлен для нас. Становимся возле стеллажа. Стеллаж высокий, где-то 1м 90 – 2 метра, где то так, высокий там. Книги есть и выше нашего роста. Теперь возжигаемся Учением Синтеза, которое сейчас впитали в тело. И смотрим на стеллаж, ищем свою книгу. Ту книгу, которая для вас приготовлена. Каждый настроился на эту книгу. 

Если она где-то наверху, мысленно достаём её. То есть направляем мысль, книга выдвигается с полочки и проявляется перед вами. У кого она ближе, то есть вы её можете рукой, достаём её рукой, берём руками двумя. И отходим от стеллажа, располагаясь в этом зале. Причём каждый становится в определённом месте этого зала.

И вот сейчас, синтезируясь с Аватаром Синтеза Кут Хуми, стяжаем Синтез Тренировки Инструмента Книги, которую вы взяли. Это Книга, вам Владыка направляет Синтез. Вы его впитываете, направляете на Книгу. Эта Книга открывается перед вами. Она открывается вначале просто на уровне Хум. Зависает. И дальше начинается взаимодействие с Книгой как Инструментом.

Тренируемся. Входим в это взаимодействие. Следующий шаг, по крайней мере, так, в общем, раскручивание книги вокруг вас. Когда книга раскручивается вокруг вас. Учимся действовать книгой. Ну и далее. То есть, не только книга раскручивается, есть моменты, когда она в другое выражение переходит. Поэтому каждый действует. 

Аватаресса Фаинь подходит к вам, помогает правильно действовать книгой. И у неё к вам вопрос, прочитайте, как книга называется. Не все прочитали, не все восприняли название книги. Ещё действуем, ещё не всё.

А теперь интересный момент: Книга зависает перед вами. Возжигаемся Хум каждого из нас и впитываем репликацию Книги в Хум. Книга развёртывается у вас в Хум. Сама Книга перед вами. Впитываем репликацию Книги. То есть Хум считывает и насыщается, буквально Книга у вас развёртывается. Такой синтез голограмм в Хум, голограмм Книги в Хум у каждого. Каждая оболочка Хум насыщается соответствующей записью Книги.

Так уточним название книги «Учение Синтеза». Только это Учение Синтеза для вас, то есть, с каким-то акцентом, с какой-то адаптацией по вашей подготовке, вашей тематике. И у вас в Хум развёртывается явление Учения Синтеза Изначально Вышестоящего Отца. Молодцы.

Аватаресса Фаинь говорит: «Всё. Тренировка с Книгой как Инструментом завершена». Берём книгу в руки. Тренировка завершена. 

Подходим к окну. Возле окна есть удобные места. Найдите их сами. Вдоль окна. И на несколько минут садимся, читаем книгу. Просто её читаем. Можете листать, можете смотреть, можете там какие-то иллюстрации, картинки есть, текст. Просто её читаем. Сейчас не впитываем, не копируем, не с Инструментом с ней как не взаимодействуем, а просто Книга для прочтения.

Сейчас максимально собираемся на то, чтобы прочитать какой-то объём текста. Сколько можете, сколько получится. Так Аватаресса говорит: «Сколько получится». Всё свободно. Открываем. И Аватаресса Фаинь в этот момент с нами поддерживает среду для чтения, когда вы не отвлекаетесь, а погружаетесь в чтение. Это состояние концентрации и способности распознавать алфавит тезаурусом, который у вас есть. Входим в эту концентрацию.

Завершаем читать. Закрываем книгу. Встаём с места. Подходим к Аватарам Синтеза Кут Хуми Фаинь, становимся пред ними с Книгой. И теперь возвращаемся к стеллажам, где взяли книги. Кладём книги на место. У кого книга была высоко, так же направляем мыслью книгу на место.

Теперь вместе с Аватарами Синтеза Кут Хуми Фаинь выходим из библиотеки Книг Синтеза. Молодцы. 

Подходим к лифту, входим в лифт. Заходим в лифт и вместе с Аватарами Синтеза подымаемся на верхний этаж в зал Аватара Синтеза Кут Хуми, Аватарессы Синтеза Фаинь. Лифт быстро поднимается на нужный этаж, прямо скоростной. Мы выходим из лифта, коридор перед залом. Подходим к залу, вход в зал. Перед ним пространство оформленное. 

И Аватар Синтеза Кут Хуми входит в зал. Мы идём за ним. Входя в этот зал, выравниваемся по Огню и по Синтезу этого зала, взрастая внутренне. Не теряясь в этом зале, а, наоборот, взрастая этим Огнём и Синтезом, устаиваясь в нём. Входим в концентрацию Синтеза данного зала, продолжая идти за Кут Хуми. Шаг за шагом взрастаем. 

И становясь в зале, синтезируемся с Изначально Вышестоящим Аватаром Синтеза Кут Хуми, стяжаем Синтез Синтезов Изначально Вышестоящего Отца, прося преобразить нас данной тренировкой. И утверждаем весь тот опыт, который был получен. Он был у каждого из вас как ваше достижение, наработку ракурсом 35-го Синтеза. Да. Есть. Молодцы.

Возжигаемся этим, преображаемся.

И, синтезируясь с Хум Изначально Вышестоящих Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь, возвращаемся из данного здания в зал ИВДИВО на 192-ую ИВДИВО-цельность. Точнее не возвращаемся, а выходим туда, фиксируемся. Развёртываясь в зале ИВДИВО на 192-й ИВДИВО-Цельности, проживая разницу концентрации Синтеза в зале. 

Развёртываемся пред Аватарами Синтеза Кут Хуми Фаинь ИВДИВО цельно 192-х. Разница. Различаем, чувствуем эту разницу. 

Входим в Синтез Синтезов Изначально Вышестоящих Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь 192-й ИВДИВО-цельности. И возжигаясь, просим преобразить каждого из нас и синтез нас этим. Молодцы.

И просим у Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь обучение Учению Синтеза Ипостаси Изначально Вышестоящего Отца с разработкой навыков, умений, свойств и качеств чтения Книг Синтеза и любых других книг библиотек Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь.

Благодарим Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь, преображаясь этим.

Благодарим Аватаров Синтеза Кут Хуми Фаинь Высокой Цельной Метагалактики.

И возвращаемся в физическую реализацию, развёртываясь синтез-физически.

И выходим из практики. Аминь.

Одна из сложностей в тренинге – умение отпускать вышестоящее тело

У меня к вам вопрос: у вас были сложности сейчас в тренинге? Сложность, знаете в чём? Одна из. Я не говорю о всех сложностях – одна из. Это сейчас Фаинь обозначила.

Когда мы переходим в вышестоящее выражение, мы там максимально офизичиваемся. И в нас срабатывает опыт, который наработан физическим телом. Это нормально, это естественно. Но в момент офизичивания важно отпустить вышестоящее тело. Вот как вы физически действуете? Вы же тотально не контролируете свою физику. Вот она действует, как действует. 

Понятно, что есть определённый навык, наработанный со временем, с годами. Но она действует произвольно, такая импровизация. Ты продумываешь, но тело же импровизирует. Ты же не знаешь, как получится сделать. Но ты берёшь и делаешь. Что-то может поменяться, там, по результатам как-то по-другому получится. Но ты это отпускаешь физику в действие.

Вот точно также вышестоящее тело. Вы, когда читаете, вопрос в том, что вы натягиваете состояние с физики, контролируя его. Контролируя, я имею в виду, всеми твоими возможностями. При этом вышестоящее тело зажимается, становится в таких рамках, загнано в рамки опыта физического тела.

А ваше вышестоящее тело обучается у Аватаров Синтеза: видеть, слышать, читать, действовать, служить, применяться, реализовываться. И у него тоже в вышестоящих мерностях есть какой-то неповторимый опыт, какой-то индивидуальный неповторимый опыт. И состояние «отпустить», это не значит, что ты его не контролируешь. Контроль есть, ты руководишь процессом. Но оно получается – импровизация. Я читаю, но я импровизирую. Допускаю то, чего ещё не знаю. Состояние, чувство, умение. А, оказывается, я это умею.

Пример, вы, когда просыпаетесь, грань: ещё сплю, но уже просыпаюсь. Ещё не проснулся. Я ещё вижу сон, но у меня уже состояние, что я чувствую, что утро, солнце светит, одеяло чувствую. Ну, что-то начинаю ощущать физически. Но я ещё сплю.

То есть у меня ещё внутренне фиксация вышестоящим телом. Вот это есть физичность в вышестоящем теле. Не когда я туда, и зажал его, и держу, физикой контролирую. А когда физика здесь, она сидит, возожжена, а вышестоящее тело…, то есть я туда фиксацию Огнём перенёс.

И вот состояние: вижу сон, но уже физически какие-то моменты ощущаю. Это реальность того, что во сне происходит, вплоть до того, что ты даже книги можешь читать. И пока ты ещё спишь, ты даже помнишь, что ты читаешь. Но в момент перехода, как резко это произошло или что там у тебя произошло, как ты проснулся. Правда, мы же просыпаемся. Бывает просто вышестоящее тело мировое «пых» и всё, забыл. Что там читал, о чём там сон был. Вообще выпало? 

А, если потренировать вот этот процесс... Для чего потренировать? – Для того, чтобы вы поверили, что ваше тело дееспособно и может читать. Смысл в этом тренировке, в том, чтобы произошел синтез между вышестоящим и физическим. Мы это с вами тренируем. 

Плюс к тому, естественно, если нет опыта, бывает, что когда-то опыт вышестоящим телом тоже ж надо наработать. Грубо говоря, а точно оно умеет читать? Но, если вы уже тридцать какой-то Синтез занимаетесь этим вопросом, ходите, тренируетесь.

Вы физически, за сколько лет научились читать? Это я к тому, что реально за год научиться читать по‑русски. Там всё по‑русски написано. Мы ж не говорим, читать по-китайски. Ты, попробуй, выучи это всё. По‑русски. Ты умеешь это делать. У тебя физически опыт есть. И вышестоящее за год научится. 35 Синтезов это больше чем год. Вы с первого Синтеза стяжали Книгу Синтеза на месяц. Для чего? – Читать. Понятно, что вопрос в том, как часто вы ходите читать, но обучение же идёт. А, если вы ещё и просите обучение, так вообще это происходит.

Теперь вопрос, поверить в то состояние, что ты это умеешь делать вышестоящим. И не зажимать тело, чтобы – всё-таки это тело вышестоящее, другое тело, твоё, но другое тело. Оно умеет это делать. Всё.

Какие у вас сложности были в практике ещё?

Из зала: – Пытаешься прочитать, что там написано.

Но ты физикой пытаешься прочитать. Вопрос ведь в том, что мы пытаемся прочитать физикой. Тому телу, не давай ничего, я его там зажал – сейчас физикой тут прочитаю. А физика физически должна читать.

И вот грань, я настраиваю вас к практике. Я, почему так комментирую? У Аватарессы Фаинь был, это её взгляд, её вывод, не зажимать вышестоящее тело. Дать ему, знаете как, расслабиться и импровизировать. Вот запомните это слово «импровизация».

Импровизация – это хорошо наработанный, натренированный процесс. То есть, чтобы импровизировать, у тебя должны сложиться какие-то элементы тренировок на эту тему, которую ты в свободном выражении применяешь в процессе. 

Вот вышестоящим телом надо научиться импровизировать. Грубо говоря, дойти от лифта в кабинет. Это импровизация? – По идее я знаю, как идти. Но как я пройду, я не знаю, потому что это ещё не случилось. И я пойду. И что в этот момент может произойти – всё, что угодно. То есть это не проконтролировать.

Далее, собрался, я иду. Мне надо волево это сделать. Ты вышел вышестоящим телом, возжёг Огонь. А дальше оно начинает идти. Потому что, если его не отпустить, это как ребёнок в ходунках. Он никогда сам не научится ходить. И вот тело не надо зажимать.

Ладно, ходить мы там умеем. Теперь надо читать. Это тот же процесс. Теперь отпускаем все свои внутренние зажимы, чтобы научиться читать. 

Я так скажу, научиться видеть. Видеть – это импровизация. Мы в детстве учимся видеть за несколько недель. Ну, там, зрение отстраиваем. Это зрение. Надо ещё научиться расшифровывать это. Правильно? И вот по чуть-чуть, по чуть-чуть довериться тому естеству, которое в залах происходит.

Мы с кем учимся это делать? – С Кут Хуми Фаинь. Вы верите Кут Хуми Фаине? Всё, отпускаем и расслабляемся. Расслабляемся, не зажимаясь. Это наверно самое-самое такое правильное действие.